| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-13页 |
| 1 引言 | 第13-15页 |
| ·选题的依据 | 第13页 |
| ·选题的目的意义 | 第13-15页 |
| 2 研究现状 | 第15-23页 |
| ·教练员知识结构的研究 | 第15页 |
| ·教练员能力结构的研究 | 第15-16页 |
| ·教练员队伍建设的研究 | 第16-17页 |
| ·从运动员的角度来评定教练员 | 第17-18页 |
| ·国外研究现状 | 第18-20页 |
| ·世界各国教练员岗位培训的研究 | 第20-23页 |
| ·各国教练员岗位培训的内容 | 第20-21页 |
| ·各国教练员岗位培训等级与要求 | 第21页 |
| ·各国教练员培训时间和形式 | 第21-22页 |
| ·我国高级田径教练员的培训现状 | 第22-23页 |
| 3 研究对象与方法 | 第23-26页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-26页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·访谈法 | 第24-25页 |
| ·数理统计法 | 第25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 4 调查结果与分析 | 第26-50页 |
| ·山西省田径教练员队伍的调查与分析 | 第26-45页 |
| ·山西省田径教练员现状调查与分析 | 第26-32页 |
| ·山西省田径教练员理论知识和执教能力的调查与分析 | 第32-39页 |
| ·山西省田径教练员的主要业绩和岗位培训调查分析 | 第39-45页 |
| ·对策 | 第45-50页 |
| ·加强田径教练员队伍建设,是山西省田径运动队发展的关键 | 第45-46页 |
| ·加强田径教练员理论知识的学习和提高田径教练员的执教水平 | 第46-48页 |
| ·建立、健全和完善田径教练员培训制度 | 第48页 |
| ·运动训练与科学研究要紧密结合 | 第48-50页 |
| 5 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 发表文章目录 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 个人简况 | 第60-62页 |