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大学生体质健康状况追踪研究--以河西学院2009级学生为例

西北师范大学研究生学位论文作者信息第5-8页
摘要第8-9页
Abstract第9-10页
1 前言第11-18页
    1.1 选题依据第11-12页
    1.2 研究的目的意义第12页
        1.2.1 研究的目的第12页
        1.2.2 研究的意义第12页
    1.3 文献综述第12-18页
        1.3.1 相关概念界定第12-13页
        1.3.2 国外研究现状综述第13-14页
        1.3.3 国内研究现状综述第14-18页
2 研究对象与研究方法第18-20页
    2.1 研究对象第18页
    2.2 研究方法第18-19页
        2.2.1 文献资料法第18页
        2.2.2 专家咨询法第18页
        2.2.3 调查访问法第18页
        2.2.4 数理统计法第18页
        2.2.5 逻辑分析法第18-19页
    2.3 测试指标第19-20页
        2.3.1 测试人员第19页
        2.3.2 测试仪器第19页
        2.3.3 测试场地第19-20页
3 结果与分析第20-47页
    3.1 09 级学生在校四年体测成绩变化情况分析第20-24页
        3.1.1 09 级学生在校四年体测成绩平均分变化情况分析第20-22页
        3.1.2 09 级学生在校四年体质等级变化情况分析第22-24页
    3.2 09 级学生在校四年身体形态变化情况分析第24-29页
        3.2.1 09 级学生四年身高动态变化分析第24-25页
        3.2.2 09 级学生四年的体重动态变化分析第25-27页
        3.2.3 09 级学生四年身高体重等级动态变化分析第27-29页
    3.3 09 级学生在校四年身体机能变化情况分析第29-38页
        3.3.1 09 级学生四年肺活量动态变化分析第30-31页
        3.3.2 09 级学生四年肺活量体重等级动态变化分析第31-34页
        3.3.3 09 级学生四年台阶实验动态变化分析第34-36页
        3.3.4 09 级学生四年台阶实验等级动态变化分析第36-38页
    3.4 09 级学生在校四年身体素质变化情况分析第38-47页
        3.4.1 09 级学生在校四年立定跳远动态变化分析第38-40页
        3.4.2 09 级学生四年立定跳远等级动态变化分析第40-42页
        3.4.3 09 级男生四年握力动态变化分析第42-43页
        3.4.4 09 级男生四年握力等级动态变化分析第43-44页
        3.4.5 09 级女生四年坐位体前屈动态变化分析第44-45页
        3.4.6 09 级女生四年坐位体前屈等级动态变化分析第45-47页
4 影响我院学生体质健康状况的因素研究第47-50页
    4.1 学校领导的重视第47页
    4.2 体育场馆设施的建设第47页
    4.3 体育课的开设第47页
    4.4 体育老师的素质第47-48页
    4.5 家庭环境第48页
    4.6 个人方面第48-50页
        4.6.1 肥胖影响学生体质健康第48页
        4.6.2 学习压力大第48页
        4.6.3 学生不重视体育锻炼第48页
        4.6.4 学生不健康的生活方式第48-49页
        4.6.5 学生意志力差第49-50页
5 结论与建议第50-54页
    5.1 结论第50-52页
        5.1.1 2009 级学生四年体质状况第50页
        5.1.2 2009 级学生四年身体形态状况第50页
        5.1.3 2009 级学生四年身体机能状况第50-51页
        5.1.4 2009 级学生四年身体素质状况第51-52页
        5.1.5 《国家学生体质健康标准》的导向作用第52页
    5.2 建议第52-54页
        5.2.1 转变思想观念,加强宣传教育第52页
        5.2.2 学校应大力宣传“健康第一”的思想,建设校园体育文化第52页
        5.2.3 加大体育经费投入;改善运动场地和体育设施第52-53页
        5.2.4 体育教师与学生签订契约锻炼计划第53页
        5.2.5 强化对《体质健康信念量表》的了解第53页
        5.2.6 成立多种体育协会第53页
        5.2.7 形成以宿舍和小组为单位的锻炼团队第53页
        5.2.8 形成以家庭、社区为中心的体育锻炼场所第53-54页
参考文献第54-56页
攻读硕士期间发表的科研成果目录第56-57页
致谢第57页

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