| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15页 |
| 1.6 研究创新点 | 第15-17页 |
| 2 高校图书馆微信服务现状调查 | 第17-22页 |
| 2.1 论文相关概念介绍 | 第17-20页 |
| 2.1.1 微信与微信公众平台 | 第17-18页 |
| 2.1.2 高校图书馆微信服务 | 第18-20页 |
| 2.2 高校图书馆微信公众平台服务现状 | 第20-22页 |
| 3 高校图书馆微信服务评价指标体系 | 第22-29页 |
| 3.1 评价原则 | 第22-23页 |
| 3.2 评价指标体系确定 | 第23-29页 |
| 3.2.1 图书馆微信平台评价相关理论 | 第24-26页 |
| 3.2.2 评价维度确定 | 第26-27页 |
| 3.2.3 评价指标体系说明 | 第27-29页 |
| 4 基于优序图法的高校图书馆微信公众平台评价模型构建 | 第29-36页 |
| 4.1 优序图法概述 | 第29-30页 |
| 4.2 评价指标权重确定过程 | 第30-34页 |
| 4.3 高校图书馆微信公众平台评价模型 | 第34-36页 |
| 5 实证研究 | 第36-51页 |
| 5.1 研究对象选择 | 第36-38页 |
| 5.2 调查问卷的信度与效度检验 | 第38-41页 |
| 5.2.1 调查问卷信度检验 | 第38-39页 |
| 5.2.2 调查问卷校度检验 | 第39-41页 |
| 5.3 调查问卷结果分析 | 第41-46页 |
| 5.4 高校图书馆微信公众平台存在的问题 | 第46-48页 |
| 5.5 高校图书馆微信公众平台发展建议 | 第48-51页 |
| 6 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录A | 第54-55页 |
| 附录B | 第55-58页 |
| 个人简历 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |