摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5-6页 |
1 引言 | 第9-15页 |
1.1 研究背景 | 第9页 |
1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
1.2.2 研究意义 | 第10页 |
1.3 国内外研究现状 | 第10-12页 |
1.3.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
1.3.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
1.4 研究方法与技术路线 | 第12-14页 |
1.4.1 研究方法 | 第12-13页 |
1.4.2 技术路线 | 第13-14页 |
1.5 研究的创新点 | 第14-15页 |
2 相关概念界定与理论基础 | 第15-18页 |
2.1 概念界定 | 第15-16页 |
2.1.1 农民 | 第15页 |
2.1.2 新型职业农民 | 第15-16页 |
2.2 理论基础 | 第16-18页 |
2.2.1 人力资本理论 | 第16页 |
2.2.2 公共产品理论 | 第16-17页 |
2.2.3 剩余劳动力转移理论 | 第17-18页 |
3 夏邑县新型职业农民培育的现状、问题及其原因 | 第18-31页 |
3.1 夏邑县农业发展现状 | 第18-20页 |
3.2 夏邑县新型职业农民培育现状 | 第20-24页 |
3.2.1 夏邑县新型职业农民培育的主要政策 | 第20-22页 |
3.2.2 夏邑县新型职业农民培育的情况与成效 | 第22-24页 |
3.3 夏邑县培育新型职业农民存在的问题 | 第24-28页 |
3.3.1 培育对象受教育水平低,接受速度慢 | 第24-25页 |
3.3.2 新型职业农民培育模式滞后 | 第25-26页 |
3.3.3 新型职业农民培训费用缺失 | 第26-27页 |
3.3.4 缺乏新型职业农民培育管理经验 | 第27-28页 |
3.4 夏邑县培育新型职业农民存在问题的原因分析 | 第28-31页 |
3.4.1 农业生产经济效益低下,劳动力流失严重 | 第28页 |
3.4.2 部门协调欠缺,日常监管制度不到位 | 第28-29页 |
3.4.3 新型职业农民自身观念更新慢,继续学习意识不强 | 第29页 |
3.4.4 农村职业教育内容不满足新型职业农民培育需求 | 第29-31页 |
4 夏邑县新型职业农民培育的对策建议 | 第31-41页 |
4.1 加强农民教育,提升职业转化率 | 第31-32页 |
4.1.1 组织农民集体学习,有针对性的讲授 | 第31-32页 |
4.1.2 加强理论与实践结合,提高学习效率 | 第32页 |
4.2 优化新型职业农民培育体制,创新培育模式 | 第32-35页 |
4.2.1 农业高校依托型培训模式 | 第33页 |
4.2.2 需求导向的科技带头人培训模式 | 第33-34页 |
4.2.3 专业合作经济组织带动型农民培训模式 | 第34页 |
4.2.4 建立培育后跟踪服务模式 | 第34-35页 |
4.3 强化政府支持力度,解决培训费用问题 | 第35-38页 |
4.3.1 增加政府资金投入 | 第35页 |
4.3.2 创新农业融资方式 | 第35-36页 |
4.3.3 完善配套保障 | 第36-38页 |
4.4 丰富管理经验,推进职业农民培育工作 | 第38-41页 |
4.4.1 培育管理人才 | 第38页 |
4.4.2 健全管理体制 | 第38-39页 |
4.4.3 借鉴国外管理经验 | 第39-41页 |
5 结论 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-44页 |
作者简介 | 第44-45页 |
致谢 | 第45-46页 |
详细摘要 | 第46-47页 |