基于认知提升的就业竞争力研究--以上海电机学院为例
论文摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-9页 |
第一章 绪论 | 第9-19页 |
第一节 研究背景和意义 | 第11-13页 |
第二节 研究综述 | 第13-15页 |
第三节 基本概念 | 第15-17页 |
第四节 研究方法和框架 | 第17-19页 |
第二章 "90后"大学生基本现状 | 第19-29页 |
第一节 调查对象的基本情况和调查方法 | 第19页 |
第二节 调查数据的分析和讨论 | 第19-27页 |
第三节 结论 | 第27-29页 |
第三章 "90后"大学生认知提升的要素分析 | 第29-40页 |
第一节 内外兼修,丰富认知内涵 | 第29-33页 |
第二节 善用技术,拓宽认知途径 | 第33-35页 |
第三节 重点把握,提升核心品质 | 第35-40页 |
第四章 体现"90后"大学生就业竞争力的重点因素 | 第40-47页 |
第一节 意识是引领行动的首要因素 | 第40-41页 |
第二节 可雇用能力是证明价值关键基础 | 第41-43页 |
第三节 可持续发展能力是促进职业发展的向上动力 | 第43-46页 |
第四节 社会适应能力是就业和生活的健康保证 | 第46-47页 |
第五章 提升就业竞争力的核心路径 | 第47-54页 |
第一节 强化认知的提升 | 第47-48页 |
第二节 培养核心竞争力 | 第48-51页 |
第三节 提升就业竞争力 | 第51-54页 |
结束语 | 第54-56页 |
附录 | 第56-58页 |
参考文献 | 第58-61页 |
后记 | 第61页 |