| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 网络时代吸引中学生关注政治热点的成因 | 第9-16页 |
| 一、网络时代吸引中学生关注政治热点的条件 | 第9-12页 |
| 二、网络时代吸引中学生关注政治热点问题的作用 | 第12-16页 |
| 第二章 网络时代吸引中学生关注政治热点的依据 | 第16-24页 |
| 一、从政治学角度分析,人因切身利益而关注政治和政治热点 | 第16-19页 |
| 二、从心理学角度分析,引导中学生关心政治热点符合其心理需要 | 第19-21页 |
| 三、从管理学角度,网络安全是中学生关注政治热点的保障 | 第21-22页 |
| 四、从教育学角度分析,培养学生信息素养是教育任务和责任 | 第22-24页 |
| 第三章 网络时代中学生关注政治热点的调查和分析 | 第24-32页 |
| 一、学生情况分析 | 第24-29页 |
| 二、学校情况分析 | 第29-32页 |
| 第四章 网络时代正确引导中学生关注政治热点问题的建议 | 第32-42页 |
| 一、建立和完善校园网,设立专门栏目激励学生关注政治热点 | 第32-33页 |
| 二、充分利用校园论坛,师生之间平等交流 | 第33-36页 |
| 三、鼓励学生关心政治热点,利用网络课堂开展"时事我来说"活动 | 第36-38页 |
| 四、走进网络教室,教会学生正确筛选信息 | 第38-42页 |
| 注释 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 附件一 深圳市2008年初中毕业生学业考试历史与社会试卷部分题目 | 第45-49页 |
| 附件二 2009年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)政治试题部分题目 | 第49-53页 |
| 附件三 网络时代中学生关心政治热点问题的调查问卷 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
