| 中文摘要 | 第5-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 中英文缩写对照表 | 第11-12页 |
| 研究背景 | 第12-16页 |
| 1.公平感的概念及研究意义 | 第12页 |
| 2.研究ASD人群公平感的临床意义 | 第12-13页 |
| 3.公平感的研究进展 | 第13-14页 |
| 4.ASD公平感的研究进展 | 第14-15页 |
| 5.本研究的研究目的和研究意义 | 第15-16页 |
| 研究一：高功能ASD儿童青少年公平感的研究 | 第16-30页 |
| 1.研究对象与方法 | 第16-22页 |
| 1.1 研究对象 | 第16页 |
| 1.2 研究方法 | 第16-20页 |
| 1.3 公平感行为学实验 | 第20-22页 |
| 1.4 统计分析 | 第22页 |
| 2.结果 | 第22-26页 |
| 2.1 两组被试的一般情况 | 第22页 |
| 2.2 两组被试脑认知型的比较 | 第22-23页 |
| 2.3 两组被试公平感接受率的比较 | 第23-24页 |
| 2.4 两组被试不公平接受率与各因素的相关分析 | 第24-25页 |
| 2.5 两组被试各脑认知型不公平接受率的比较 | 第25页 |
| 2.6 HF-ASD 组不公平接受率与相关因素的逐步回归分析 | 第25-26页 |
| 3.讨论 | 第26-30页 |
| 研究二：高功能ASD儿童青少年公平感相关的静息态脑功能局部一致性的研究 | 第30-44页 |
| 1.研究对象与方法 | 第30-33页 |
| 1.1 研究对象 | 第30页 |
| 1.2 研究方法 | 第30-31页 |
| 1.3 公平感行为学实验 | 第31页 |
| 1.4 影像学数据采集 | 第31-32页 |
| 1.5 影像学数据处理 | 第32-33页 |
| 1.6 统计分析 | 第33页 |
| 2.结果 | 第33-37页 |
| 2.1 两组被试的一般情况 | 第33-34页 |
| 2.2 两组被试ReHo的比较 | 第34-36页 |
| 2.3 HF-ASD 组差异脑区与公平感接受率的偏相关分析 | 第36-37页 |
| 2.4 ASD 组差异脑区 ReHo 值与同理/系统性的偏相关分析 | 第37页 |
| 3.讨论 | 第37-44页 |
| 全文小结 | 第44-45页 |
| 不足与展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-63页 |
| 综述 | 第63-87页 |
| 参考文献 | 第76-87页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文目录 | 第87-88页 |
| 致谢 | 第88页 |
