| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·课题研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-14页 |
| ·移动学习现状 | 第11-12页 |
| ·智能手机开发平台现状 | 第12-14页 |
| ·课题研究的意义和目的 | 第14-15页 |
| ·课题研究内容及论文组织结构 | 第15-17页 |
| 第二章 两大手机开发平台概述及比较 | 第17-32页 |
| ·JIL Widget平台 | 第17-24页 |
| ·JIL Widget平台概述 | 第18页 |
| ·平台特点 | 第18-22页 |
| ·开发语言基础 | 第22-23页 |
| ·同类开发平台比较 | 第23-24页 |
| ·Android平台 | 第24-29页 |
| ·Android平台概述 | 第24-25页 |
| ·平台特点 | 第25-28页 |
| ·开发语言基础 | 第28-29页 |
| ·同类开发平台比较 | 第29页 |
| ·开发平台的比较 | 第29-32页 |
| 第三章 移动学习手机软件总体设计 | 第32-47页 |
| ·手机软件设计概述 | 第32-35页 |
| ·手机软件的特点 | 第32-33页 |
| ·手机软件设计原则及方法 | 第33-34页 |
| ·移动学习软件开发流程及设计原则 | 第34-35页 |
| ·汉语移动学习软件总体设计 | 第35-40页 |
| ·汉语移动学习需求分析 | 第35-36页 |
| ·汉语教学难点分析 | 第36-38页 |
| ·解决方案及设计原则详解 | 第38-40页 |
| ·汉语移动学习手机软件功能设计 | 第40-46页 |
| ·针对汉字的软件功能设计 | 第40-42页 |
| ·针对语言的软件功能设计 | 第42-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 第四章 汉语移动学习手机软件的多平台实现 | 第47-67页 |
| ·汉字连连看JIL Widget平台实现 | 第47-52页 |
| ·开发环境简介 | 第47页 |
| ·工程文件结构及技术框架 | 第47-51页 |
| ·逻辑算法 | 第51页 |
| ·程序效果演示 | 第51-52页 |
| ·选词填空Android平台实现 | 第52-60页 |
| ·开发环境简介 | 第52-53页 |
| ·工程文件结构及技术框架 | 第53-57页 |
| ·特色功能实现 | 第57-60页 |
| ·程序效果演示 | 第60页 |
| ·中文阅读JIL Widget平台及Android平台实现 | 第60-66页 |
| ·开发环境及开发语言对比 | 第61-62页 |
| ·工程文件结构差异 | 第62-63页 |
| ·技术框架差异及相同功能的不同实现 | 第63-65页 |
| ·程序效果演示对比 | 第65-66页 |
| ·本章小结 | 第66-67页 |
| 第五章 汉语移动学习软件用户测试 | 第67-72页 |
| ·短期用户测试 | 第68-69页 |
| ·测试人群的选择及测试目的 | 第68页 |
| ·测试详解 | 第68-69页 |
| ·测试数据统计 | 第69页 |
| ·跟踪用户测试 | 第69-71页 |
| ·测试人群的选择 | 第69-70页 |
| ·测试用例 | 第70页 |
| ·测试数据统计 | 第70-71页 |
| ·本章小结 | 第71-72页 |
| 第六章 总结与展望 | 第72-75页 |
| ·工作总结 | 第72-73页 |
| ·课题展望 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第79页 |