儿童绘本设计趣味性研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 第一章 儿童绘本设计概述 | 第7-11页 |
| 1.1 儿童绘本的概念 | 第7页 |
| 1.2 儿童绘本的特性 | 第7-9页 |
| 1.2.1 具有教育引导特性 | 第7-8页 |
| 1.2.2 具有文化知识传播特性 | 第8-9页 |
| 1.3 国内儿童绘本设计存在的问题 | 第9-11页 |
| 1.3.1 角色形象相似 | 第9-10页 |
| 1.3.2 表现手法单一 | 第10-11页 |
| 第二章 儿童绘本趣味性设计策略 | 第11-19页 |
| 2.1 从心理学角度创新满足儿童本位需求 | 第11-12页 |
| 2.1.1 尊重儿童本位天性 | 第11-12页 |
| 2.1.2 满足儿童本位需求 | 第12页 |
| 2.2 从美学角度创新满足儿童视觉需求 | 第12-16页 |
| 2.2.1 以夸张化满足儿童的幻想 | 第13-14页 |
| 2.2.2 以拟人化满足儿童交流 | 第14-15页 |
| 2.2.3 以事物错位满足儿童的好奇心 | 第15-16页 |
| 2.3 从生理学角度创新满足儿童触觉体验 | 第16-19页 |
| 2.3.1 触觉材料感知 | 第16-17页 |
| 2.3.2 触觉互动体验 | 第17-19页 |
| 第三章 儿童绘本设计原则与方法 | 第19-24页 |
| 3.1 儿童绘本设计原则 | 第19-20页 |
| 3.1.1 提高儿童的注意力 | 第19页 |
| 3.1.2 有效地传递信息 | 第19页 |
| 3.1.3 增强教化的功能 | 第19页 |
| 3.1.4 提升审美意识 | 第19-20页 |
| 3.2 儿童绘画设计方法 | 第20-24页 |
| 3.2.1 故事内容设计 | 第20-21页 |
| 3.2.2 角色造型设计 | 第21-22页 |
| 3.2.3 色彩设计 | 第22-23页 |
| 3.2.4 文字设计 | 第23-24页 |
| 第四章 儿童绘本《爱唱歌的寒号鸟》设计实践 | 第24-29页 |
| 4.1 设计思路 | 第24页 |
| 4.2 设计内容 | 第24-29页 |
| 4.2.1 故事内容设计 | 第24页 |
| 4.2.2 角色形象设计 | 第24-25页 |
| 4.2.3 绘本画面设计 | 第25-27页 |
| 4.2.4 绘本封面、封底设计 | 第27-29页 |
| 第五章 儿童绘本设计未来创新发展与展望 | 第29-32页 |
| 5.1 儿童绘本形式创新 | 第29-30页 |
| 5.1.1 数字绘本 | 第29-30页 |
| 5.1.2 3D影像绘本 | 第30页 |
| 5.2 儿童绘本发展的展望 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第35-36页 |
