| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1.前言 | 第8-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究思路 | 第9页 |
| 1.1.3 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.1.4 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-17页 |
| 1.2.1 关于行为阶段的相关研究 | 第10-12页 |
| 1.2.2 体育行为相关研究 | 第12-14页 |
| 1.2.3 动机相关研究 | 第14-17页 |
| 1.2.4 体育培训市场相关文献资料 | 第17页 |
| 2.研究方法 | 第17-21页 |
| 2.1 文献资料法 | 第17-18页 |
| 2.2 访谈法 | 第18页 |
| 2.3 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 2.4 个案分析法 | 第20页 |
| 2.5 数据统计法 | 第20-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-44页 |
| 3.1 南京初中生课余羽毛球培训学员行为阶段分布分析 | 第21-28页 |
| 3.1.1 南京初中生课余羽毛球培训学员行为阶段总体分布 | 第21-22页 |
| 3.1.2 南京初中生课余羽毛球参训学员行为阶段性别分布差异 | 第22-23页 |
| 3.1.3 南京初中生课余羽毛球参训学员行为阶段年级分布差异 | 第23-24页 |
| 3.1.4 南京初中生课余羽毛球参训学员行为阶段球龄分布差异 | 第24-28页 |
| 3.2 不同行为阶段的参训学员动机与行为特征差异性分析 | 第28-36页 |
| 3.2.1 不同行为阶段培训学员参训行为方式差异性比较 | 第29-36页 |
| 3.3 南京课余羽毛球参训学员参训动机分析 | 第36-44页 |
| 3.3.1 南京初中生课余羽毛球参训学员参训动机均值分析 | 第36-39页 |
| 3.3.2 不同行为阶段培训学员参训动机差异性比较 | 第39-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-45页 |
| 4.1 结论 | 第44页 |
| 4.2 建议 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录一 | 第47-49页 |
| 附录二 | 第49页 |
