| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-46页 |
| 一 问题的提出 | 第11-20页 |
| (一) 研究背景 | 第11-12页 |
| (二) 相关概念 | 第12-15页 |
| (三) 研究问题 | 第15-20页 |
| 二 研究意义和方法 | 第20-21页 |
| (一) 研究意义 | 第20页 |
| (二) 研究方法 | 第20-21页 |
| 三 研究综述 | 第21-46页 |
| (一) 文献综述 | 第21-22页 |
| (二) 国外研究综述 | 第22-40页 |
| (三) 国内研究综述 | 第40-44页 |
| (四) 研究空间与创新之处 | 第44-46页 |
| 第一章 冷战初期美国心理战略的形成与发展 | 第46-73页 |
| 第一节 杜鲁门政府的心理战行动 | 第46-60页 |
| 一 国家安全委员会(NSC)关于心理战略系列文件的出台 | 第47-53页 |
| 二 杜鲁门总统发动“真理运动”的宣传攻势 | 第53-56页 |
| 三 心理战略委员会(PSB)的成立 | 第56-60页 |
| 第二节 艾森豪威尔政府对心理战略的调整与发展 | 第60-68页 |
| 一 艾森豪威尔总统提出“新面貌”冷战战略 | 第61-62页 |
| 二 美国国内冷战共识的形成 | 第62-64页 |
| 三 艾森豪威尔政府对心理战略机制的强化 | 第64-68页 |
| 第三节 海外图书项目在美国冷战和心理战战略中的定位 | 第68-73页 |
| 一 海外图书项目的缘起与属性 | 第68-71页 |
| 二 海外图书项目的预期心理战目标 | 第71-73页 |
| 第二章 冷战初期美国海外图书项目的支持性因素 | 第73-88页 |
| 第一节 美国海外图书项目的立法保障 | 第73-77页 |
| — 1948年通过的《美国信息与教育交流法》 | 第73-74页 |
| 二 1951年通过的《共同安全法》 | 第74-75页 |
| 三 总统紧急基金 | 第75-76页 |
| 四 1956年通过的《国际文化交流和商品交易会法》 | 第76-77页 |
| 第二节 美国海外图书项目运作的组织体系 | 第77-83页 |
| 一 政策的制定与协调机构 | 第77-78页 |
| 二 政策的实施与协作机构 | 第78-80页 |
| 三 广泛参与的非政府组织 | 第80-83页 |
| 第三节 美国海外图书项目的评估与审查机制 | 第83-88页 |
| 一 海外图书项目的调查与评估 | 第83-85页 |
| 二 海外图书的挑选准则与审查机制 | 第85-88页 |
| 第三章 冷战初期美国政府主导的海外图书项目 | 第88-151页 |
| 第一节 常规性图书项目 | 第88-119页 |
| 一 图书翻译项目 | 第88-100页 |
| 二 廉价图书项目 | 第100-107页 |
| 三 信息服务中心(ICS)项目 | 第107-115页 |
| 四 信息媒体担保项目 | 第115-119页 |
| 第二节 有的放矢：特殊性图书项目 | 第119-151页 |
| 一 科学技术成就的输出：援外事务管理署图书项目 | 第119-127页 |
| 二 意识形态图书项目 | 第127-135页 |
| 三 教科书项目 | 第135-142页 |
| 四 针对特殊群体的图书项目——以海外华人为例 | 第142-151页 |
| 第四章 冷战初期美国政府利用非政府组织实施海外图书项目 | 第151-187页 |
| 第一节 富兰克林图书项目 | 第152-161页 |
| 一 富兰克林出版公司的成立 | 第152-154页 |
| 二 富兰克林图书项目在中东的实施 | 第154-158页 |
| 三 富兰克林图书项目的扩展 | 第158-161页 |
| 第二节 美国私人基金会与海外图书项目 | 第161-176页 |
| 一 洛克菲勒基金会 | 第163-166页 |
| 二 福特基金会 | 第166-170页 |
| 三 亚洲基金会 | 第170-176页 |
| 第三节 其他非政府力量与海外图书项目 | 第176-187页 |
| 一 CARE图书项目 | 第176-181页 |
| 二 USBE图书交换项目 | 第181-187页 |
| 结语 | 第187-202页 |
| 参考文献 | 第202-216页 |
| 附录一：相关机构与组织简表 | 第216-219页 |
| 附录二：相关立法名称 | 第219-220页 |
| 附录三：相关项目简表 | 第220-222页 |
| 后记 | 第222-226页 |
| 在学期间公开发表论文情况 | 第226页 |
