| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第10-11页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4.1 国外相关研究现状 | 第12-13页 |
| 1.4.2 国内相关研究现状 | 第13-14页 |
| 1.5 研究思路 | 第14页 |
| 1.6 研究方法 | 第14-17页 |
| 1.6.1 文献研究法 | 第14页 |
| 1.6.2 调查法 | 第14-15页 |
| 1.6.3 案例分析法 | 第15-17页 |
| 2 民办高职院校辅导员绩效考核概述 | 第17-25页 |
| 2.1 民办高职院校辅导员工作的特殊性 | 第17-19页 |
| 2.1.1 辅导员工作对象的特殊性 | 第17-18页 |
| 2.1.2 辅导员工作价值难以量化 | 第18页 |
| 2.1.3 辅导员工作地点不固定 | 第18页 |
| 2.1.4 辅导员工作时间不确定 | 第18-19页 |
| 2.1.5 辅导员队伍稳定性差 | 第19页 |
| 2.2 民办高职院校辅导员进行考核的必要性和可行性分析 | 第19-21页 |
| 2.2.1 辅导员绩效考核的必要性 | 第19-20页 |
| 2.2.2 辅导员绩效考核的可行性分析 | 第20-21页 |
| 2.3 民办高职辅导员绩效考核的原则 | 第21-23页 |
| 2.3.1 以人为本原则 | 第21-22页 |
| 2.3.2 激励性原则 | 第22页 |
| 2.3.3 服务性原则 | 第22页 |
| 2.3.4 全面性原则 | 第22页 |
| 2.3.5 可行性原则 | 第22页 |
| 2.3.6 定量与定性相结合原则 | 第22-23页 |
| 2.4 民办高职辅导员绩效考核的实施 | 第23-25页 |
| 2.4.1 考核主体 | 第23页 |
| 2.4.2 考核内容与标准 | 第23-24页 |
| 2.4.3 考核办法 | 第24-25页 |
| 3 石家庄理工职业学院辅导员绩效考核现状分析 | 第25-34页 |
| 3.1 石家庄理工职业学院辅导员绩效考核的现状 | 第25-27页 |
| 3.1.1 石家庄理工职业学院辅导员情况介绍 | 第25页 |
| 3.1.2 绩效考核内容和指标 | 第25-26页 |
| 3.1.3 绩效考核方法 | 第26-27页 |
| 3.1.4 绩效考核的周期和结果 | 第27页 |
| 3.2 石家庄理工职业学院辅导员绩效考核存在的问题 | 第27-32页 |
| 3.2.1 考核的重视程度不够 | 第27-28页 |
| 3.2.2 考核内容重视显性忽略隐性 | 第28-29页 |
| 3.2.3 考核结构重视个人忽略团队 | 第29页 |
| 3.2.4 考核结果重视应用轻反馈 | 第29-30页 |
| 3.2.5 考核实施忽视客体的需要 | 第30-31页 |
| 3.2.6 不同调查对象的比较分析 | 第31-32页 |
| 3.3 石家庄理工职业学院辅导员绩效考核存在问题的原因分析 | 第32-34页 |
| 3.3.1 对辅导员工作岗位定位模糊、考核目的不明确 | 第32页 |
| 3.3.2 辅导员绩效考核体系设计理念不能与教育对象的变化相适应 | 第32-33页 |
| 3.3.3 学校文化环境不利于辅导员绩效考核 | 第33-34页 |
| 4 民办高职院校辅导员绩效考核的优化措施 | 第34-47页 |
| 4.1 民办高职院校辅导员绩效考核的优化思路 | 第34-35页 |
| 4.1.1 指导思想 | 第34页 |
| 4.1.2 指导原则 | 第34页 |
| 4.1.3 实施流程 | 第34-35页 |
| 4.2 民办高职院校辅导员绩效考核的优化措施 | 第35-44页 |
| 4.2.1 完善绩效考核体系制定程序 | 第35-36页 |
| 4.2.2 建立科学合理的绩效考核指标体系 | 第36-38页 |
| 4.2.3 确定绩效考核指标权重 | 第38-43页 |
| 4.2.4 确定绩效考核周期、主体以及方法 | 第43-44页 |
| 4.2.5 完善辅导员绩效考核管理程序 | 第44页 |
| 4.2.6 优化辅导员绩效考核校园文化 | 第44页 |
| 4.3 民办高职院校辅导员绩效考核的保障机制 | 第44-47页 |
| 4.3.1 组织保障 | 第44-45页 |
| 4.3.2 制度保障 | 第45-46页 |
| 4.3.3 资金保障 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
