| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-26页 |
| （一）选题缘由 | 第8-10页 |
| （二）文献综述 | 第10-20页 |
| （三）相关概念界定 | 第20-22页 |
| （四）研究思路与方法 | 第22-25页 |
| （五）研究重点、难点及拟创新点 | 第25-26页 |
| 一、资助政策实施公平性的指标体系构建和假说形成 | 第26-32页 |
| （一）指标体系设计的维度划分及假说提出 | 第26-30页 |
| （二）资助政策实施公平性的影响因素和假说形成 | 第30-32页 |
| 二、中等职业学校学生资助政策实施中的公平性现状调查 | 第32-51页 |
| （一）调查设计 | 第32-33页 |
| （二）调查实施情况 | 第33-35页 |
| （三）中等职业学校学生资助政策实施公平性的统计分析 | 第35-42页 |
| （四）中等职业学校学生资助政策实施公平性影响因素的统计分析 | 第42-51页 |
| 三、资助政策实施公平性的统计分析结果讨论和原因归结 | 第51-57页 |
| （一）中等职业学校学生资助政策实施公平性假说验证 | 第51-53页 |
| （二）中等职业学校学生资助政策实施存在不公平性的原因归结 | 第53-57页 |
| 四、提高中等职业学校学生资助政策实施公平性的建议 | 第57-62页 |
| （一）国家在更新和完善学校资助政策中要更加注重政策本身的公平性 | 第57-58页 |
| （二）学校的资助工作者应加强对资助工作的重视以提高资助政策实施的合理性和科学性 | 第58-62页 |
| 结语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
