学分制下高校计算机智能排课系统研究及实现
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 课题的来源 | 第9页 |
| 1.2 研究的目的意义和实用价值 | 第9-10页 |
| 1.3 主要工作内容及创新点 | 第10页 |
| 1.3.1 论文的主要工作内容 | 第10页 |
| 1.3.2 论文的主要创新点 | 第10页 |
| 1.4 论文的组织架构 | 第10-12页 |
| 第2章 系统需求分析 | 第12-17页 |
| 2.1 性能需求分析 | 第12-13页 |
| 2.2 教务处排课工作流程 | 第13-14页 |
| 2.3 排课原则分析 | 第14页 |
| 2.3.1 基本排课原则 | 第14页 |
| 2.3.2 模糊排课原则 | 第14页 |
| 2.4 系统功能需求分析 | 第14-17页 |
| 2.4.1 教务处管理人员用户需求 | 第15-16页 |
| 2.4.2 院系（部门）用户需求 | 第16页 |
| 2.4.3 教师用户需求 | 第16页 |
| 2.4.4 学生用户需求 | 第16-17页 |
| 第3章 系统总体设计 | 第17-28页 |
| 3.1 系统初始化模块的分析与设计 | 第17-18页 |
| 3.2 基础信息模块分析与设计 | 第18-20页 |
| 3.2.1 学院信息模块 | 第18页 |
| 3.2.2 专业信息模块 | 第18-19页 |
| 3.2.3 教师信息模块 | 第19页 |
| 3.2.4 教学楼信息模块 | 第19页 |
| 3.2.5 教室信息模块 | 第19页 |
| 3.2.6 实验室信息模块 | 第19-20页 |
| 3.2.7 课程信息模块 | 第20页 |
| 3.3 权限管理模块分析与设计 | 第20-21页 |
| 3.3.1 设置该模块的目的 | 第20-21页 |
| 3.3.2 用户权限等级设置 | 第21页 |
| 3.4 排课模块分析与设计 | 第21-25页 |
| 3.4.1 模糊排课 | 第21-24页 |
| 3.4.2 模版排课 | 第24页 |
| 3.4.3 手工排课 | 第24-25页 |
| 3.5 数据检查模块分析与设计 | 第25-26页 |
| 3.6 WEB发布模块分析与设计 | 第26-27页 |
| 3.7 数据输出模块分析与设计 | 第27-28页 |
| 第4章 系统数据库设计 | 第28-38页 |
| 4.1 数据库设计概述 | 第28-29页 |
| 4.1.1 数据库逻辑设计基本原则 | 第28页 |
| 4.1.2 数据库物理设计基本原则 | 第28-29页 |
| 4.2 数据库的设计 | 第29-38页 |
| 4.2.1 数据库的逻辑设计 | 第29-30页 |
| 4.2.2 数据库的物理设计 | 第30-38页 |
| 第5章 系统实现 | 第38-51页 |
| 5.1 开发环境介绍 | 第38-39页 |
| 5.1.1 VB6.0 | 第38-39页 |
| 5.1.2 SQLSERVER2005 | 第39页 |
| 5.2 系统主要功能页面介绍 | 第39-51页 |
| 第6章 系统测试 | 第51-57页 |
| 6.1 测试概述 | 第51页 |
| 6.2 单元测试 | 第51-52页 |
| 6.3 测试用例 | 第52-56页 |
| 6.3.1 系统初始化模块测试 | 第52页 |
| 6.3.2 基础信息模块测试 | 第52-53页 |
| 6.3.3 权限管理模块测试 | 第53页 |
| 6.3.4 排课模块测试 | 第53-54页 |
| 6.3.5 数据检查模块测试 | 第54页 |
| 6.3.6 Web发布模块测试 | 第54-55页 |
| 6.3.7 数据输出模块测试 | 第55-56页 |
| 6.4 测试说明 | 第56页 |
| 6.5 结果分析 | 第56-57页 |
| 第7章 总结与展望 | 第57-59页 |
| 7.1 总结 | 第57页 |
| 7.2 展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
