可持续设计理论在展览空间中的应用研究--以高等职业教育展位空间为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、引言 | 第8-12页 |
| (一) 研究背景 | 第8页 |
| (二) 引出课题 | 第8页 |
| (三) 研究现状分析 | 第8-9页 |
| 1. 国内外可持续设计理论研究现状 | 第8-9页 |
| 2. 展览空间可持续设计研究现状 | 第9页 |
| (四) 研究内容 | 第9-11页 |
| 1. 本课题的主要研究内容 | 第9页 |
| 2. 论文研究流程及框架 | 第9-11页 |
| (五) 研究目的及意义 | 第11页 |
| 1. 研究目的 | 第11页 |
| 2. 研究意义 | 第11页 |
| (六) 研究的创新点 | 第11-12页 |
| 二、可持续发展观与可持续设计理论 | 第12-24页 |
| (一) 可持续发展观念概述 | 第12页 |
| (二) 可持续设计理论分析 | 第12-15页 |
| 1. 可持续设计理论的内涵 | 第12页 |
| 2. 可持续设计理论的发展途径 | 第12-15页 |
| (三) 展览空间可持续设计理论研究 | 第15-22页 |
| 1. 展览空间可持续发展的内涵 | 第15页 |
| 2. 展览空间可持续设计理念分析 | 第15-16页 |
| 3. 展览空间中可持续设计理念的体现 | 第16-21页 |
| 4. 应用案例分析 | 第21-22页 |
| (四) 教育展览空间中可持续设计理论的内涵 | 第22-23页 |
| (五) 本章小结 | 第23-24页 |
| 三、展览空间可持续设计应用分析 | 第24-46页 |
| (一) 展览空间主体分析 | 第24-31页 |
| 1. 展览空间类型分析 | 第24-25页 |
| 2. 展览空间特征分析 | 第25-29页 |
| 3. 展览空间作用分析 | 第29-30页 |
| 4. 空间结构分析 | 第30-31页 |
| (二) 展览空间基础性要素分析 | 第31-38页 |
| 1. 视觉感官 | 第31-32页 |
| 2. 色彩设计 | 第32-33页 |
| 3. 灯光照明设计 | 第33-35页 |
| 4. 道具设计 | 第35-36页 |
| 5. 材料的选择和运用 | 第36-38页 |
| (三) 展览空间设计可持续发展的设计与管理问题 | 第38页 |
| (四) 展览空间设计可持续发展的原则与方式 | 第38-44页 |
| 1. 展览空间可持续设计“4R”原则 | 第38-39页 |
| 2. 展览空间可持续设计流程解析 | 第39-40页 |
| 3. 展览空间可持续设计的方式 | 第40-44页 |
| (五) 应用案例分析 | 第44-45页 |
| (六) 本章小结 | 第45-46页 |
| 四、教育展览空间可持续设计策略及发展路径 | 第46-53页 |
| (一) 教育展览空间可持续设计要素 | 第46-48页 |
| 1. 突出展览主题 | 第46页 |
| 2. 功能空间分类与划分 | 第46-47页 |
| 3. 人流动线的引导 | 第47-48页 |
| (二) 教育展览空间设计问题分析 | 第48-49页 |
| (三) 优化教育展览空间设计可持续发展的策略 | 第49-51页 |
| 1. 教育展览空间中的非物质设计 | 第49-50页 |
| 2. 维护生态环境 | 第50-51页 |
| (四) 应用案例分析 | 第51-52页 |
| (五）本章小结 | 第52-53页 |
| 五、高等职业教育展览空间设计实践 | 第53-62页 |
| (一) 高等职业教育展览空间分析 | 第53-54页 |
| 1. 展览目的 | 第53页 |
| 2. 空间作用 | 第53-54页 |
| (二) 设计定位 | 第54页 |
| (三) 设计构思与说明 | 第54-61页 |
| 1. 功能空间布局 | 第54-55页 |
| 2. 路径分析 | 第55页 |
| 3. 可持续设计理念的体现方式 | 第55-59页 |
| 4. 实物模型展示 | 第59-61页 |
| (四) 本章小结 | 第61-62页 |
| 六、总结 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 攻读硕士期间论文发表 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
