| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-19页 |
| 1.1 Research Background | 第13-15页 |
| 1.2 Research Purpose | 第15-16页 |
| 1.3 Research Significance | 第16-17页 |
| 1.4 Layout of the Thesis | 第17-19页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第19-27页 |
| 2.1 Related Concepts | 第19-21页 |
| 2.1.1 Word Knowledge | 第19-20页 |
| 2.1.2 The Breadth of Vocabulary Knowledge | 第20页 |
| 2.1.3 The Depth of Vocabulary Knowledge | 第20-21页 |
| 2.2 Previous Studies on the Breadth and the Depth of Vocabulary Knowledge at Home and Abroad | 第21-22页 |
| 2.3 Previous Studies on the Semantic Field Theory in Vocabulary Teaching at Home and Abroad | 第22-24页 |
| 2.4 Evaluation on Previous Researches | 第24-27页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第27-43页 |
| 3.1 Semantic Field Theory | 第27-33页 |
| 3.1.1 The Development | 第27-28页 |
| 3.1.2 The Definitions | 第28-32页 |
| 3.1.3 The Function | 第32-33页 |
| 3.2 Applications of Semantic Field Theory in Vocabulary Teaching | 第33-40页 |
| 3.2.1 Synonymy | 第34-35页 |
| 3.2.2 Antonymy | 第35-36页 |
| 3.2.3 Hyponymy & Meronymy | 第36-38页 |
| 3.2.4 Collocation | 第38-40页 |
| 3.3 Mental Lexicon Theory | 第40-43页 |
| Chapter 4 Research Methodology | 第43-55页 |
| 4.1 Research Questions | 第43页 |
| 4.2 Research Participants | 第43-44页 |
| 4.3 Variables | 第44-45页 |
| 4.4 Instruments | 第45-48页 |
| 4.4.1 Vocabulary Level Test | 第45-46页 |
| 4.4.2 Vocabulary Knowledge Scale | 第46-47页 |
| 4.4.3 Interview | 第47-48页 |
| 4.5 Procedures | 第48-54页 |
| 4.5.1 Pre-test (the 1~(st) week) | 第48-49页 |
| 4.5.2 Teaching Experiment (the 2~(nd) week to 11~（th） week) | 第49-53页 |
| 4.5.3 Post-test (the 12~(th) week) | 第53-54页 |
| 4.5.4 Interview | 第54页 |
| 4.6 Data Collection | 第54页 |
| 4.7 Data Analysis | 第54-55页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第55-69页 |
| 5.1 Results of the Tests | 第55-61页 |
| 5.1.1 Results of the Pre-test Scores in CC and EC | 第55-56页 |
| 5.1.2 Results of the Post-tests Scores in CC and EC | 第56-58页 |
| 5.1.3 Results of Pre-test and Post-test (VLT) in CC and EC Respectively | 第58-59页 |
| 5.1.4 Results of Pre-test and Post-test in G1 and G2 Respectively | 第59-61页 |
| 5.2 The Results of the Interview | 第61-64页 |
| 5.3 Discussion on the Results of the Tests | 第64-65页 |
| 5.4 Discussion on the Results of the Interview | 第65-69页 |
| Chapter 6 Conclusions | 第69-73页 |
| 6.1 Major Findings | 第69-70页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第70-72页 |
| 6.3 Limitations of the Study | 第72页 |
| 6.4 Suggestions for Further Research | 第72-73页 |
| References | 第73-79页 |
| Appendices | 第79-91页 |
| Appendix I Pre-test | 第79-82页 |
| Appendix II Post-tests | 第82-88页 |
| Appendix III Interview | 第88-89页 |
| Appendix IV Pre-test and post-tests in C-C | 第89-90页 |
| AppendixⅤ Pre-test and Post-test Scores in E-C | 第90-91页 |
| AppendixⅥ Pre-test and Post-test Scores in G1 & G2 | 第91页 |
