| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第13-14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-19页 |
| 1.3.1 国内相关研究的文献综述 | 第14-18页 |
| 1.3.2 国外相关研究的文献综述 | 第18-19页 |
| 1.4 有关高校体育工作的界定 | 第19-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 调查法 | 第20-23页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第23-24页 |
| 3 结果与分析 | 第24-51页 |
| 3.1 广东地区普通本科高校体育工作规划与发展的现状研究 | 第24-29页 |
| 3.1.1 广东地区普通本科高校体育工作规划的现状分析 | 第24-27页 |
| 3.1.2 广东地区普通本科高校体育工作发展的现状分析 | 第27-28页 |
| 3.1.3 广东地区普通本科高校学校体育工作机构情况分析 | 第28-29页 |
| 3.2 广东地区普通本科高校体育课程设置与实施的现状研究 | 第29-34页 |
| 3.2.1 广东地区普通本科高校执行的体育课程教学标准情况分析 | 第29-30页 |
| 3.2.2 广东地区普通本科高校体育课程设置现状分析 | 第30-33页 |
| 3.2.3 广东地区普通本科高校学校体育科研教研管理建设情况 | 第33-34页 |
| 3.3 广东地区普通本科高校课外体育活动与竞赛现状分析 | 第34-39页 |
| 3.3.1 广东地区普通本科高校课外体育活动现状分析 | 第34-36页 |
| 3.3.2 广东地区普通本科高校组织学生综合性运动会（或校园文化节）的情况分析 | 第36-37页 |
| 3.3.3 广东地区各普通本科高校学校体育社团数量情况分析 | 第37-38页 |
| 3.3.4 广东地区普通本科高校校园足球建设情况 | 第38-39页 |
| 3.4 广东地区普通本科高校学生体质监测与评价现状研究 | 第39-42页 |
| 3.4.1 广东地区普通本科高校关于学生体质测试的情况分析 | 第39-40页 |
| 3.4.2 广东地区普通本科高校对学生体质健康测试成绩情况分析 | 第40-42页 |
| 3.5 广东地区普通本科高校基础能力建设与保障现状研究 | 第42-49页 |
| 3.5.1 广东地区普通本科高校体育师资队伍情况分析 | 第42-46页 |
| 3.5.2 广东地区普通本科高校学校体育教师工作纳入工作量范围情况 | 第46-47页 |
| 3.5.3 广东地区普通本科高校课余时间教师带运动训练队工作量补贴情况 | 第47页 |
| 3.5.4 广东地区普通本科高校场地设施现状调查与分析 | 第47-48页 |
| 3.5.5 广东地区普通本科高校体育场馆、设施课余时间和节假日对学生开放情况 | 第48-49页 |
| 3.6《基本标准》中指标设计和执行中可能存在问题的情况分析 | 第49-51页 |
| 4 结论与建议 | 第51-53页 |
| 4.1 结论 | 第51-52页 |
| 4.2 建议 | 第52-53页 |
| 5 后记 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录A 调查问卷 | 第58-67页 |
| 附录B 执行《高等学校体育工作基本标准》访谈提纲 | 第67-68页 |
| 附录C 教体艺厅函[2015]28 号（调查问卷） | 第68-75页 |
| 附录D 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
