| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 1 研究综述 | 第7-19页 |
| ·心理距离及相关研究 | 第7-10页 |
| ·心理距离的概念及解释水平理论 | 第7-9页 |
| ·心理距离对行为影响的相关研究 | 第9-10页 |
| ·心理距离的未来研究趋势 | 第10页 |
| ·智慧及其相关研究 | 第10-17页 |
| ·智慧相关理论及其对智慧的定义 | 第10-11页 |
| ·有关智慧的实证研究 | 第11-13页 |
| ·智慧与相关变量的关系 | 第13-16页 |
| ·智慧的类型 | 第16页 |
| ·智慧行为及其测量 | 第16-17页 |
| ·认知风格及其相关研究 | 第17-19页 |
| 2 问题提出和研究方案 | 第19-21页 |
| ·问题提出 | 第19-20页 |
| ·研究方案 | 第20-21页 |
| 3 实验研究 | 第21-38页 |
| ·实验一 | 第21页 |
| ·a隐含智慧概念的表征 | 第21-24页 |
| ·实验目的 | 第21页 |
| ·被试 | 第21页 |
| ·实验材料 | 第21页 |
| ·实验程序 | 第21-22页 |
| ·结果 | 第22-24页 |
| ·相异矩阵结果 | 第22-24页 |
| ·讨论 | 第24页 |
| ·b不同隐含智慧观者的筛选 | 第24-26页 |
| ·实验目的 | 第24页 |
| ·被试和实验材料 | 第24页 |
| ·实验程序 | 第24-25页 |
| ·结果与分析 | 第25-26页 |
| ·实验二 | 第26页 |
| ·a测量个体智慧行为的问题材料的筛选 | 第26-28页 |
| ·实验目的 | 第26页 |
| ·被试 | 第26页 |
| ·实验材料 | 第26页 |
| ·实验程序 | 第26-27页 |
| ·结果与分析 | 第27-28页 |
| ·b心理距离对不同隐含智慧观者智慧行为的影响探究 | 第28-34页 |
| ·实验目的 | 第28-29页 |
| ·被试 | 第29页 |
| ·实验材料 | 第29页 |
| ·实验程序 | 第29-31页 |
| ·结果和分析 | 第31-34页 |
| ·实验三认知风格在心理距离促进智慧行为中的作用探究 | 第34-38页 |
| ·实验目的 | 第34页 |
| ·被试 | 第34页 |
| ·实验材料 | 第34页 |
| ·实验程序 | 第34-35页 |
| ·结果与分析 | 第35-38页 |
| 4 总讨论 | 第38-42页 |
| ·评分者信度分析 | 第38页 |
| ·大学生的隐含智慧概念表征存在着德慧和物慧的分类 | 第38-39页 |
| ·隐含徳慧观者和隐含物慧观者智慧行为的差异 | 第39页 |
| ·当代大学生面临的关键问题调查 | 第39-40页 |
| ·心理距离、认知风格和智慧行为的关系 | 第40-42页 |
| ·智慧的未来研究趋势 | 第42页 |
| 5 研究的不足和改进 | 第42-44页 |
| 6 结论 | 第44-45页 |
| 附录 1 | 第45-47页 |
| 附录 2 | 第47-48页 |
| 附录 3 | 第48-49页 |
| 附录 4 | 第49-50页 |
| 附录 5 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 在校期间发表论文 | 第57页 |