| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·Background of the study | 第10-11页 |
| ·Purpose and significance of the study | 第11-12页 |
| ·Overall structure of the study | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature review | 第14-32页 |
| ·Schema theory | 第14-18页 |
| ·The definition of schema theory | 第14-15页 |
| ·The classification of schema | 第15-17页 |
| ·The features of schema | 第17-18页 |
| ·Fundamental issues about listening | 第18-22页 |
| ·The definition of listening | 第18页 |
| ·The nature of listening | 第18-19页 |
| ·The listening model | 第19-21页 |
| ·"Three Stage" of listening strategy | 第21-22页 |
| ·Studies on learning anxiety | 第22-24页 |
| ·English listening anxiety | 第22页 |
| ·Definitions and classification of English listening anxiety | 第22-23页 |
| ·Factors causing English listening anxiety | 第23-24页 |
| ·Effects of different schema in listening comprehension process | 第24-26页 |
| ·Content schema and listening teaching | 第24-25页 |
| ·Formal schema and listening materials | 第25-26页 |
| ·Linguistic schema and listening teaching | 第26页 |
| ·Function of the schema theory in listening teaching | 第26-27页 |
| ·Instruction function of schema theory in listening comprehension | 第26-27页 |
| ·Prediction function of schema theory in listening comprehension | 第27页 |
| ·Complementary function of schema theory in listening comprehension | 第27页 |
| ·The schema theory and listening teaching research abroad and in China | 第27-31页 |
| ·Researches on schema theory in listening teaching abroad | 第28-30页 |
| ·Researches on schema theory in listening teaching in China | 第30-31页 |
| ·Summary of this chapter | 第31-32页 |
| Chapter Three Methodology | 第32-40页 |
| ·Research questions | 第32页 |
| ·Research Subjects | 第32-33页 |
| ·Research Instruments | 第33-35页 |
| ·Questionnaire | 第33-34页 |
| ·Test | 第34页 |
| ·SPSS software | 第34页 |
| ·Interview | 第34-35页 |
| ·Research procedures | 第35-40页 |
| ·Pre-questionnaire | 第35页 |
| ·pre-test | 第35-36页 |
| ·Preceding interview | 第36页 |
| ·Experiment | 第36-38页 |
| ·Post-questionnaire | 第38页 |
| ·Post-test | 第38页 |
| ·Follow-up interview | 第38-40页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第40-50页 |
| ·The analysis of English listening anxiety questionnaire | 第40-42页 |
| ·Analysis of pre-test English listening questionnaire | 第40-41页 |
| ·Analysis of post questionnaire | 第41-42页 |
| ·The analysis and collection of English listening test | 第42-47页 |
| ·Analysis and discussion of the pre-test | 第42-44页 |
| ·Analysis and discussion of the post-test | 第44-45页 |
| ·Analysis and discussion of the pre-test and post-test in CC and EC | 第45-47页 |
| ·Contrastive analysis of preceding and follow- up interview | 第47-50页 |
| ·Pre-interview | 第47-49页 |
| ·Follow- up interview | 第49-50页 |
| Chapter Five Conclusion | 第50-53页 |
| ·Major findings | 第50页 |
| ·Pedagogical implications | 第50-51页 |
| ·The Limitations | 第51-52页 |
| ·Suggestions | 第52-53页 |
| Bibliography | 第53-58页 |
| Appendix I: Anxiety Level Test | 第58-60页 |
| Appendix II: English Pre-test | 第60-63页 |
| Appendix III: The Questions for Pre-Test Interview | 第63-64页 |
| Appendix IV： English Post-test | 第64-67页 |
| Appendix V：The questions for Post-test interview | 第67-68页 |
| Appendix VI： Data from the Pre-test and Post-test | 第68-70页 |
| Acknowledgements | 第70-71页 |
| The list of the research papers published by the author | 第71-72页 |
