清华大学学生体质健康教育现状的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-13页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·研究目的与意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-13页 |
| ·概念界定 | 第9-10页 |
| ·有关大学生体质健康的研究 | 第10-11页 |
| ·有关学生体质健康教育的研究 | 第11-12页 |
| ·有关清华大学体育的研究 | 第12-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·归纳法 | 第14-15页 |
| 3 研究结果与分析 | 第15-37页 |
| ·体质健康教育概述 | 第15页 |
| ·清华大学的体质健康教育基于科学的教育理念 | 第15-16页 |
| ·清华大学的体质健康教育奠定于良好的体育发展基础 | 第16-20页 |
| ·清华大学各届领导及体育教师对体育的重视 | 第16页 |
| ·清华大学体育发展的历史基础 | 第16-19页 |
| ·充足的体育场馆与设施建设 | 第19-20页 |
| ·清华大学体质健康教育的宏观指导与管理 | 第20-21页 |
| ·清华大学体质健康教育的指导思想 | 第20页 |
| ·清华大学体质健康教育的组织机构 | 第20-21页 |
| ·清华大学的体质健康教育内容 | 第21-35页 |
| ·大一新生的“第一堂体育课” | 第21-22页 |
| ·清华大学的“4+2+2”体育课程教学体系 | 第22-29页 |
| ·清华大学学生的群众体育活动 | 第29-33页 |
| ·清华大学体育代表队 | 第33-34页 |
| ·清华大学学生自由安排的课外体育活动 | 第34-35页 |
| ·清华大学学生体质健康教育的考核与评价 | 第35-36页 |
| ·清华大学学生体质健康教育经验与启示 | 第36-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附件 | 第44-48页 |
