| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-13页 |
| ·研究现状与存在的问题 | 第13-15页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 儿童、安全及包装安全标识概念 | 第17-31页 |
| ·儿童的阶段性心理特点及消费分析 | 第17-24页 |
| ·婴儿期 | 第18-20页 |
| ·幼儿期 | 第20-23页 |
| ·童年期 | 第23-24页 |
| ·安全的定义及属性特征 | 第24-28页 |
| ·安全的定义 | 第24-26页 |
| ·安全的属性特征 | 第26-28页 |
| ·食品包装安全标识 | 第28-31页 |
| ·食品包装安全标识定义 | 第28-29页 |
| ·童年期儿童食品包装安全标识分类 | 第29-31页 |
| 第三章 童年期儿童食品包装安全标识设计理论 | 第31-43页 |
| ·童年期儿童食品包装安全标识设计分析 | 第31-34页 |
| ·童年期儿童食品包装安全标识设计的着力点 | 第34-40页 |
| ·树立社会责任感 | 第34-36页 |
| ·注重人文关怀 | 第36-37页 |
| ·差异化 | 第37-38页 |
| ·益智化 | 第38-40页 |
| ·童年期儿童食品包装安全标识设计的原则 | 第40-43页 |
| ·深化“包装安全标识”概念 | 第40-41页 |
| ·以“儿童”为导向 | 第41-43页 |
| 第四章 童年期儿童食品包装安全标识设计的策略和手段 | 第43-59页 |
| ·童年期儿童食品包装安全标识设计的策略 | 第43-46页 |
| ·食品包装安全标识技术环保 | 第43-45页 |
| ·识别拟人化 | 第45-46页 |
| ·童年期儿童食品包装安全标识设计的手段 | 第46-55页 |
| ·基本规律 | 第46-48页 |
| ·寓趣味于变化中 | 第48-50页 |
| ·简明醒目 | 第50页 |
| ·引导提示 | 第50-53页 |
| ·与其它因素吻合（材料、结构） | 第53-55页 |
| ·设计实践 | 第55-59页 |
| 第五章 童年期儿童食品包装安全标识设计的评价与导控 | 第59-65页 |
| ·设计的性能与评价 | 第59-61页 |
| ·性能特点 | 第59-60页 |
| ·评价体系 | 第60-61页 |
| ·童年期儿童食品包装安全标识设计方法的导入机制 | 第61-64页 |
| ·政策的引导与保障 | 第61-62页 |
| ·法规、标准的确立与完善 | 第62-63页 |
| ·设计教育的提升功能 | 第63-64页 |
| ·在我国完善和导入童年期儿童食品包装安全标识设计方法的意义 | 第64-65页 |
| 结语 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-72页 |
| 在校期间发表论文、科研成果等 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
