| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| (一) 论文的选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 1、选题背景 | 第8页 |
| 2、选题意义 | 第8-9页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1、国外研究现状 | 第9页 |
| 2、国内研究现状 | 第9-10页 |
| (三) 本选题的研究思路和方法 | 第10-11页 |
| 1、研究思路 | 第10页 |
| 2、研究方法 | 第10-11页 |
| (四) 本选题的创新点和不足 | 第11-12页 |
| 1、创新点 | 第11页 |
| 2、不足 | 第11-12页 |
| 一、马克思关于人的全面发展理论的形成过程 | 第12-19页 |
| (一) 孕育萌芽时期 | 第12-13页 |
| (二) 探索形成时期 | 第13-15页 |
| (三) 初步发展时期 | 第15页 |
| (四) 发展成熟时期 | 第15-17页 |
| (五) 逐步完善时期 | 第17-19页 |
| 二、马克思关于人的全面发展理论的基本内容 | 第19-28页 |
| (一) 人的全面发展的三层含义 | 第19-20页 |
| 1、人的全面发展的价值规定 | 第19页 |
| 2、人的全面发展的历史规定和现实规定 | 第19-20页 |
| 3、人的全面发展的内容规定 | 第20页 |
| (二) 人的全面发展的基本内容 | 第20-24页 |
| 1、人的需要的全面发展 | 第21页 |
| 2、人的活动的全面发展 | 第21-22页 |
| 3、人的能力的全面发展 | 第22-23页 |
| 4、人的社会关系的全面发展 | 第23页 |
| 5、人的个性的全面发展 | 第23-24页 |
| (三) 人的全面发展的实现条件 | 第24-28页 |
| 1、大力发展生产力 | 第24-25页 |
| 2、旧式分工转换为新式分工 | 第25页 |
| 3、丰富和发展社会关系 | 第25-26页 |
| 4、文化：促进人的全面发展的重要条件 | 第26页 |
| 5、教育：造就人的全面发展的重要方法 | 第26-28页 |
| 三、马克思人的全面发展理论在当代中国价值 | 第28-38页 |
| (一) 马克思人的全面发展理论在当代中国的理论价值 | 第28-31页 |
| 1、为研究人的问题提供了方法论指南 | 第28-29页 |
| 2、是中国特色社会主义理论自信的理论基础 | 第29-30页 |
| 3、制定社会主义建设各项方针政策的理论之源 | 第30-31页 |
| (二) 马克思人的全面发展理论在当代中国的实践价值 | 第31-38页 |
| 1、保障社会主义政治文明的基本依据 | 第31-33页 |
| 2、促进社会主义市场经济的不断发展 | 第33-35页 |
| 3、引导社会主义精神文明的价值追求 | 第35-36页 |
| 4、益于社会主义生态文明的健康发展 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43页 |