| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 第一节 重视博物馆教育工作的趋势 | 第8-10页 |
| 第二节 “馆校合作”及发展 | 第10-12页 |
| 第三节 问题的提出、研究意义、研究方法 | 第12-14页 |
| 第四节 研究限定、篇章结构 | 第14-15页 |
| 第一章 相关概念、实践范式 | 第15-21页 |
| 第一节 相关概念 | 第15-19页 |
| 第二节 实践范式 | 第19-21页 |
| 第二章 对上博“馆校合作”双方的调研 | 第21-32页 |
| 第一节 对校方教师的问卷调查 | 第21-27页 |
| 第二节 对上海博物馆馆方的调研 | 第27-30页 |
| 第三节 调研总结 | 第30-32页 |
| 第三章 对上博“馆校合作”教育活动的调研 | 第32-54页 |
| 第一节 上海博物馆与中小学的合作活动 | 第32-49页 |
| 第二节 上海博物馆与高校的合作活动 | 第49-50页 |
| 第三节 基于教育活动调研基础上的总结 | 第50-54页 |
| 第四章 上海博物馆与美国史密森学院“馆校合作”比较 | 第54-62页 |
| 第一节 史密森馆校合作 | 第54-56页 |
| 第二节 上海博物馆与史密森比较 | 第56-59页 |
| 第三节 造成两者教育差异的原因 | 第59-61页 |
| 第四节 比较基础上对上博“馆校合作”问题的相关思考 | 第61-62页 |
| 注释 | 第62-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录一 | 第67-70页 |
| 附录二 | 第70-71页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学位论文目录 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |