宁波市体教结合模式的运行现状和问题审视
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·选题的意义 | 第9-10页 |
| ·研究的必要性 | 第9页 |
| ·对于竞技体育而言 | 第9-10页 |
| ·对于群众体育而言 | 第10页 |
| ·研究内容和方法 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-13页 |
| ·关于“体教结合”内涵解释的综述 | 第11页 |
| ·关于“体教结合”的可行性与必要性的综述 | 第11-12页 |
| ·关于“体教结合”现状研究方面的综述 | 第12页 |
| ·“体教结合”的对策方面 | 第12-13页 |
| 2 体教结合模式内涵分析 | 第13-18页 |
| ·体教结合的概念 | 第13-14页 |
| ·中国体教结合模式历史发展情况 | 第14-15页 |
| ·我国体教结合现行模式 | 第15-18页 |
| ·一条龙模式 | 第16页 |
| ·校体联合模式 | 第16-17页 |
| ·训练中心模式 | 第17页 |
| ·社会化模式 | 第17-18页 |
| 3. 宁波市体教结合模式运行现状分析 | 第18-22页 |
| ·宁波市体教结合现行模式 | 第18-19页 |
| ·传统的三集中体校模式 | 第18页 |
| ·“一集中”或“二集中”的训练中心模式 | 第18页 |
| ·“体教联合”办学模式 | 第18-19页 |
| ·网点培养模式 | 第19页 |
| ·宁波市体教结合模式产生的作用分析 | 第19-22页 |
| ·对培养竞技体育后备人才的作用 | 第20页 |
| ·对教育的作用 | 第20-21页 |
| ·对国民体质的作用 | 第21-22页 |
| 4. 宁波市体教结合模式存在的问题分析 | 第22-31页 |
| ·学、训矛盾突出 | 第22-25页 |
| ·师资力量不足 | 第25-26页 |
| ·体教融合不足 | 第26-27页 |
| ·规章制度不完善 | 第27-28页 |
| ·体教结合模式问题的原因分析 | 第28-31页 |
| ·受陈旧价值观念的制约 | 第28-29页 |
| ·政府重视不足 | 第29-30页 |
| ·缺乏创新和改革的意识 | 第30-31页 |
| 5.解决宁波市体教结合问题的对策研究 | 第31-37页 |
| ·政府保障加大投入 | 第31-33页 |
| ·明确分工，落实责任 | 第31页 |
| ·加大资金支持 | 第31-32页 |
| ·建立全面型的人才培养战略 | 第32-33页 |
| ·加强管理，完善制度 | 第33-35页 |
| ·完善管理者的内控机制 | 第33页 |
| ·加强对师资队伍的建设 | 第33-34页 |
| ·规范人的进、出口 | 第34-35页 |
| ·丰富内涵，转变观念 | 第35-37页 |
| ·加深对“体教结合”的认识 | 第35页 |
| ·突破人们对于成才之路的狭隘认识 | 第35-36页 |
| ·提升人们对于体育文化内涵的认识 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
