| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·选题的依据 | 第10-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·调查法 | 第15-17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| 4 研究结果与分析 | 第17-40页 |
| ·四川省高校体育教育专业排球课程教学的基本现状分析 | 第17-37页 |
| ·四川省高校体育教育专业排球课程的教学计划分析 | 第17-18页 |
| ·四川省高校体育教育专业排球课程科目设置情况分析 | 第18页 |
| ·四川省高校体育教育专业排球课程的任务与目的分析 | 第18-19页 |
| ·四川省高校体育教育专业排球课程教学时数现状 | 第19-21页 |
| ·四川省高校体育教育专业排球课程教学内容现状 | 第21-30页 |
| ·四川省高校体育教育专业排球课程课程考核现状 | 第30-35页 |
| ·四川省高校体育教育专业排球课程教学教材现状分析 | 第35-36页 |
| ·四川省高校体育教育专业排球课程使用多媒体的情况分析 | 第36-37页 |
| ·四川省高校体育教育专业排球课程师资建设的研究分析 | 第37-38页 |
| ·师资现状 | 第37-38页 |
| ·教师对排球课程的认知情况分析 | 第38页 |
| ·四川省高校体育教育专业学生参与排球课程学习的现状 | 第38-40页 |
| ·高校大学生对排球课程的认知情况 | 第38-39页 |
| ·四川省高校体育教育专业学生对排球课程的态度情况 | 第39-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-43页 |
| ·结论 | 第40-41页 |
| ·建议 | 第41-43页 |
| ·教学思想观念不断转变，教学目标更加明确 | 第41-42页 |
| ·教学内容的选择及排球课程的设置要不断的优化 | 第42页 |
| ·不断改进体育教育专业排球课程的考试评价体系 | 第42页 |
| ·排球课程的教学手段和教学方法要不断更新和丰富 | 第42页 |
| ·学生的体质要引起足够的注重 | 第42-43页 |
| ·师资队伍加强建设，培养青年骨干教师 | 第43页 |
| ·重视教材的选用 | 第43页 |
| 6 四川省高校体育教育专业排球课程的影响因素分析 | 第43-45页 |
| ·从排球技战术本身的特点谈对排球课程的影响 | 第43页 |
| ·从排球器材场地的好坏谈对排球课程的影响 | 第43-44页 |
| ·从竞技体育排球比赛的规则上谈对排球课程的影响 | 第44页 |
| ·从团体项目这一层面谈对高校排球课程的影响 | 第44页 |
| ·从竞技排球的投资风险谈对高校排球课程的影响 | 第44-45页 |
| 7 参考文献 | 第45-48页 |
| 附件 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
