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福建省高校社会体育专业健美操专修课程设置适应市场需求的研究

中文摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-7页
目录第7-10页
第一章 绪论第10-15页
   ·选题依据第10页
   ·研究目的与意义第10-11页
     ·社会体育和全民健身运动发展的需要第10页
     ·健美操运动有着广泛的市场需求第10-11页
     ·拓宽体育就业渠道,改进健身师资的需要第11页
   ·文献综述第11-15页
     ·我国高校健美操课程研究现状第11-12页
     ·我国高校健美操专修学生就业现状的研究第12-13页
     ·健美操专修课程教学内容的研究第13页
     ·对社会体育专业课程设置的研究第13-15页
第二章 研究对象与方法第15-17页
   ·研究对象第15页
   ·研究方法第15-17页
     ·文献资料法第15页
     ·问卷调查法第15-16页
     ·访谈法第16页
     ·比较分析法第16页
     ·逻辑归纳法第16页
     ·数理统计法第16-17页
第三章 结果与分析第17-41页
   ·健身健美操市场发展趋势情况分析第17页
     ·大众健康意识增强,参与健身健美操锻炼的人数不断增多第17页
     ·健美操指导员人才需求条件与服务质量要求更高第17页
     ·健身健美操种类增多,练习形式更加多样化第17页
   ·福建省高校社会体育专业健美操专修课程培养目标制定情况分析第17-19页
     ·各高校社会体育专业健美操培养目标情况第17-19页
     ·专家对目前社会体育专业健美操专修课程培养目标的看法第19页
   ·福建省高校社会体育专业健美操专修课程开设现状分析第19-22页
     ·课程开设年限第19-20页
     ·课程开设起始时间第20-21页
     ·课程开设时数第21-22页
     ·课程开设形式第22页
   ·福建省高校社会体育专业健美操专修课程教学现状分析第22-27页
     ·健美操师资力量情况第22-23页
     ·教材的选用情况第23页
     ·教学内容设置情况第23-25页
     ·教学方法、手段选用情况第25页
     ·学生对教学内容设置的满意度第25-27页
     ·学生对掌握理论知识、技术技能的满意度第27页
   ·福建省高校社会体育专业健美操专修学生对课程学习需求情况分析第27-30页
     ·学生对健美操技术教学内容的需求排序情况第27-28页
     ·学生对健美操理论教学内容的需求情况第28-29页
     ·学生对健美操教学方法的需求情况第29页
     ·学生对健美操教学能力培养的需求情况第29-30页
     ·学生对健美操教学考核与评价的认同情况第30页
   ·福建省高校社会体育专业健美操专修学生就业意向的调查与分析第30-33页
     ·学生的就业期望值第30-31页
     ·学生对就业意向选择第31-32页
     ·学生就业信息获取渠道第32页
     ·学生实习反馈情况第32-33页
   ·福建省不同体育健身市场对健美操人才需求情况调查与分析第33-39页
     ·体育健身市场对应聘者学业成绩重视程度的调查第33页
     ·体育健身市场对健美操人才选用的条件情况第33-34页
     ·健身俱乐部对健美操人才性别的需求情况第34-35页
     ·健身俱乐部对健美操人才指导员健身课程授课项目需求排序情况第35-36页
     ·娱乐健身场所对健美操专业人才需求情况第36-37页
     ·体育健身场所管理者对健美操教练员能力需求情况第37-38页
     ·健身市场对健美操专业学生实习的满意度情况分析第38页
     ·健身市场管理者对健美操专业毕业生工作情况的评价反馈第38-39页
   ·福建省高校社会体育专业健美操专修课程设置存在的主要问题第39-41页
     ·健美操专修课程培养目标不够明确第39页
     ·健美操专修课程内容设置与市场需求不够吻合第39-40页
     ·课时不足,学生缺乏实践机会第40页
     ·教材内容更新速度慢,不能满足学生需求第40-41页
第四章 结论与建议第41-44页
   ·结论第41-42页
   ·建议第42-44页
附录1第44-48页
附录2第48-50页
附录3第50-52页
参考文献第52-54页
致谢第54-55页
个人简介第55-56页

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