| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-15页 |
| ·问题提出 | 第9-11页 |
| ·研究缘起 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| 第2章 问题分析架构 | 第15-25页 |
| ·基本概念界定 | 第15-17页 |
| ·政策运行 | 第15页 |
| ·大学生村官 | 第15-16页 |
| ·社会角色转变 | 第16-17页 |
| ·理论支撑 | 第17-19页 |
| ·社会角色理论 | 第17-18页 |
| ·理性选择理论 | 第18-19页 |
| ·分析框架 | 第19-25页 |
| ·研究思路 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·研究对象 | 第21-25页 |
| 第3章 S市S区大学生村官角色转变过程分析 | 第25-43页 |
| ·大学生村官角色转变分析模型 | 第25-26页 |
| ·考查要素 | 第25页 |
| ·对比阶段 | 第25-26页 |
| ·分析模型 | 第26页 |
| ·分析逻辑 | 第26页 |
| ·政策全面启动阶段大学生村官角色行为分析 | 第26-32页 |
| ·报考初始时期的角色扮演 | 第26-28页 |
| ·上任初期的自我角色定位 | 第28-30页 |
| ·工作适应后的角色认同 | 第30-31页 |
| ·任职期满时的角色期望 | 第31-32页 |
| ·政策全面发展阶段大学生村官角色行为分析 | 第32-39页 |
| ·报考初始时期的角色扮演 | 第32-34页 |
| ·上任初期的自我角色定位 | 第34-35页 |
| ·工作适应后的角色认同 | 第35-37页 |
| ·任职期满时的角色期望 | 第37-39页 |
| ·政策运行下大学生村官社会角色转变特征分析 | 第39-43页 |
| ·角色扮演由被动向主动转变 | 第39-40页 |
| ·角色定位由模糊向清晰转变 | 第40-41页 |
| ·角色认同由负面向正面转变 | 第41-42页 |
| ·角色期望由工具性向价值性转变 | 第42-43页 |
| 第4章 大学生村官社会角色转变的因素和意义 | 第43-53页 |
| ·大学生村官政策下角色转变的影响因素 | 第43-49页 |
| ·政策因素是角色转变的内动力 | 第43-44页 |
| ·获得社会资本是角色转变的催化剂 | 第44-46页 |
| ·个人二次社会化的需要 | 第46-49页 |
| ·大学生村官政策下角色转变的现实意义 | 第49-53页 |
| ·加强社会主义新农村基层组织建设、留住基层人才的需要 | 第49-50页 |
| ·推动农村现代化建设的需要 | 第50-51页 |
| ·优化人力资源配置的需要 | 第51-53页 |
| 第5章 小结与不足 | 第53-57页 |
| ·研究结论 | 第53-54页 |
| ·研究不足 | 第54-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第65页 |