| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstracts | 第7-11页 |
| 导论 | 第11-16页 |
| (一) 问题的提出及选题的研究意义 | 第11-12页 |
| 1、问题的提出 | 第11页 |
| 2、研究意义 | 第11-12页 |
| (二) 相关研究状况 | 第12-15页 |
| (三) 本文的思路及研究方法 | 第15-16页 |
| 一、大学生心理社团的发展状况及其对大学生成长的意义 | 第16-22页 |
| (一) 大学生心理社团发展状况 | 第16-18页 |
| (二) 大学生心理社团活动对大学生成长的意义 | 第18-22页 |
| 1、心理社团活动有助于更加深入地了解大学生的心理健康状况,从而为大学生心理健康教育提供依据 | 第18页 |
| 2、心理社团活动有利于培养大学生的自我心理调节能力 | 第18-19页 |
| 3、心理社团活动有利于充分发挥大学生朋辈互助的作用 | 第19-20页 |
| 4、心理社团活动有利于缓解大学生的就业心理压力 | 第20-21页 |
| 5、心理社团活动有利于营造良好的校园文化氛围 | 第21-22页 |
| 二、大学生心理社团建设存在的问题及原因 | 第22-31页 |
| (一) 大学生心理社团建设存在的主要问题 | 第22-27页 |
| 1、大学生心理社团的硬件设施不足 | 第22-23页 |
| 2、指导教师力量难以满足大学生心理社团发展需要 | 第23-24页 |
| 3、心理社团的规章制度尚不完善 | 第24-25页 |
| 4、大学生心理社团的服务及管理尚不够规范 | 第25-26页 |
| 5、大学生心理社团活动的影响力不强 | 第26-27页 |
| (二) 大学生心理社团建设问题的原因 | 第27-31页 |
| 1、高校领导对大学生心理社团重视程度不够 | 第27-28页 |
| 2、部分大学生对心理社团工作认识有偏差 | 第28-29页 |
| 3、高校对大学生心理社团管理的权属不明确,管理不到位 | 第29页 |
| 4、功利主义影响了大学生参与心理社团活动的积极性 | 第29-30页 |
| 5、社团成员素质的参差不齐影响到心理社团功能的发挥 | 第30-31页 |
| 三、解决大学生心理社团建设问题的对策 | 第31-39页 |
| (一) 加强大学生心理社团的制度建设 | 第31-34页 |
| 1、制定大学生心理社团整体发展规划 | 第31-32页 |
| 2、建立和完善大学生心理社团的规章制度 | 第32页 |
| 3、建立科学合理的大学生心理社团的组织机构 | 第32-34页 |
| (二) 加强对大学生心理社团的引导和管理 | 第34-36页 |
| 1、要加强对心理社团的正确引导 | 第34-35页 |
| 2、要建立长效管理机制 | 第35-36页 |
| (三) 积极开展形式多样的心理健康教育和咨询活动 | 第36-38页 |
| 1、策划、承办全校性心理健康宣传教育活动 | 第36页 |
| 2、创建和维护学校心理健康教育网站 | 第36-37页 |
| 3、编辑出版学生心理辅导刊物 | 第37页 |
| 4、与学校广播台合办“心理健康”栏目 | 第37页 |
| 5、参与大学生心理测评与心理档案建设 | 第37页 |
| 6、设立校园心理咨询热线电话,积极开展大学生朋辈心理咨询服务 | 第37-38页 |
| (四) 加大心理社团物质设施建设,为其发展提供良好的条件 | 第38-39页 |
| 1、为大学生心理社团建设提供经费支持 | 第38页 |
| 2、为大学生心理社团提供足够的活动场所 | 第38页 |
| 3、为大学生心理社团配备必要的硬件设施 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
