| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| （一） 选题依据和目的 | 第8-9页 |
| （二） 研究的可行性和意义 | 第9-10页 |
| （三） 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| （四） 研究方法 | 第14-16页 |
| 一、 “大思政”教育视野下的大学生德育实效性内涵解读 | 第16-21页 |
| （一） “大思政”教育的内涵 | 第16页 |
| （二） 大学生德育实效性的内涵 | 第16-18页 |
| （三） “大思政”教育视野下的大学生德育实效性内涵 | 第18-21页 |
| 二、 “大思政”教育视野下的大学生德育实效性现状分析 | 第21-34页 |
| （一） 取得的成效 | 第21-23页 |
| （二） 存在的问题 | 第23-24页 |
| （三） 存在问题的原因 | 第24-34页 |
| 三、 “大思政”教育视野下的增强大学生德育实效性对策 | 第34-57页 |
| （一） 贯彻“主体德育”理念 | 第34-39页 |
| （二） 践行“德育为先”方针 | 第39-42页 |
| （三） 建构全员性的德育 | 第42-47页 |
| （四） 建立全过程的德育 | 第47-48页 |
| （五） 建设全方位的德育 | 第48-52页 |
| （六） 优化大学生德育环境 | 第52-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
