本科护生人文关怀能力现状及相关因素的研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-16页 |
| ·研究背景 | 第9-15页 |
| ·研究目的 | 第15-16页 |
| 2 对象与方法 | 第16-23页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-23页 |
| 3 结果 | 第23-35页 |
| ·被调查本科护生的一般情况 | 第23-25页 |
| ·本科护生人文关怀能力不同维度评分的情况 | 第25-26页 |
| ·本科护生人文关怀能力评分的特点和单因素分析 | 第26-33页 |
| ·本科护生人文关怀能力评分影响因素的回归分析 | 第33-35页 |
| 4 讨论 | 第35-41页 |
| ·本科护生人文关怀能力基本现状分析 | 第35页 |
| ·自身状况与本科护生人文关怀能力的相关因素分析 | 第35-36页 |
| ·家庭因素与本科护生人文关怀能力评分的关系 | 第36-37页 |
| ·思想状况与本科护生人文关怀能力评分的关系 | 第37-39页 |
| ·学校因素与本科护生人文关怀能力评分的关系 | 第39-41页 |
| 5 结论 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41页 |
| ·本研究的局限性及未来发展方向 | 第41-42页 |
| ·本研究创新性 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-58页 |
| 附录A 综述 | 第48-55页 |
| 附录B | 第55-58页 |
| 附录C | 第58页 |
| 附录D | 第58页 |