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土家族吊脚楼营造技艺及其传承与保护研究--以兴安村为例

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
绪论第10-27页
 一、 研究缘由及意义第10-12页
  (一) 选题缘由第10-11页
  (二) 选题意义第11-12页
 二、 该论文研究现状述评第12-20页
  (一) 中国传统民居及营造技艺研究第12-13页
  (二) 西南民族吊脚楼研究第13-16页
  (三) 土家族吊脚楼营造技艺研究第16-20页
 三、 借鉴的理论与研究方法第20-22页
  (一) 借鉴理论第20-21页
  (二) 研究方法第21-22页
 四、 本文的主旨、基本观点与主要内容第22-25页
  (一) 本文的主旨第22页
  (二) 创新与不足第22-23页
  (三) 论文框架第23-25页
 五、 走进田野:兴安素描第25-27页
第一章 土家族吊脚楼营造技艺第27-47页
 第一节 土家族吊脚楼平面营造技艺第27-32页
  一、 选址、定向第27-28页
  二、 地基第28页
  三、 定位第28-30页
   (一) “一”字型第29页
   (二) “L”型第29-30页
   (三) “U”型第30页
   (四) 其他平面类型第30页
  四、 平面形制第30-32页
   (一) 平地起吊式第31页
   (二) 沿河起吊式第31页
   (三) 山地起吊式第31页
   (四) 峡谷起吊式第31-32页
 第二节 土家族吊脚楼空间营造技艺第32-35页
  一、 空间定位第32-34页
   (一) 以“堂屋”为中心的核心空间坐标第32-33页
   (二) 以“廊”为中心的公共空间坐标第33页
   (三) 以“叠加式营造”为中心的功能空间坐标第33-34页
  二、 空间形制第34-35页
 第三节 土家族吊脚楼实体营造技艺第35-47页
  一、 穿斗结构的制作第36-37页
   (一) 卯榫结合第36-37页
   (二) 框结合第37页
  二、 吊脚楼屋架的构造与要求第37-41页
  三、 装饰技艺第41-47页
   (一) 屋顶的装饰技艺第42-45页
   (二) 栏杆、挑柱及门窗的装饰技艺第45-46页
   (三) 柱础的装饰技艺第46-47页
第二章 土家族吊脚楼营造组织和营造技艺的传承第47-61页
 第一节 营造团队的组建与规模第47-50页
  一、 营造团队的起源及其衍变第47-48页
  二、 营造团队的内部结构第48-49页
  三、 掌墨师的条件第49-50页
   (一) 德第50页
   (二) 业第50页
   (三) 家第50页
   (四) 技第50页
 第二节 营造技艺的传承方式第50-54页
  一、 师徒传承第51-52页
  二、 父子相传第52-53页
  三、 社会传承第53-54页
 第三节 营造技艺的传承议程第54-61页
  一、 收徒(拜师)第54-57页
   (一) 望第54-55页
   (二) 闻第55页
   (三) 问第55-56页
   (四) 切第56-57页
  二、 学艺第57-59页
   (一) 识第57-58页
   (二) 知第58页
   (三) 观第58页
   (四) 切第58-59页
  三、 出师第59-61页
   (一) 礼第59页
   (二) 酬第59页
   (三) 敬第59-61页
第三章 土家族吊脚楼营造技艺传承中的困境与对策第61-84页
 第一节 土家族吊脚楼营造技艺传承与保护中的困境第61-73页
  一、 传承人掌握“核心技艺”,后继乏人第62-65页
  二、 现代化浪潮导致吊脚楼营造技艺传承出现危机第65-70页
   (一) 传统观念受到外来文化冲击第66页
   (二) 民众传承意识淡化,传承前景堪忧第66-68页
   (三) 新建筑元素的冲击第68-70页
   (四) 匠师转行第70页
  三、 政策与管理的缺位第70-73页
   (一) 法制第71页
   (二) 体制第71-72页
   (三) 机制第72-73页
 第二节 土家族吊脚楼营造技艺传承与保护的对策第73-84页
  一、 守护文化根脉,传承民族文脉第73-77页
   (一) 传承的关键在于保护传承人第73-76页
   (二) 转变文化理念,提高文化自觉意识第76-77页
  二、 建立现代传承体制第77-81页
   (一) 深入普查,摸清家底第77-79页
   (二) 制定合理、可行的传承规划第79-80页
   (三) “建、学、研”一体化的科学传承模式第80-81页
  三、 利用现代科技传承第81-84页
   (一) 三维扫描传承第81页
   (二) 生态博物馆与数字博物馆传承第81-84页
余论 融中西建筑学之特长,扬土家族建筑固有之色彩第84-87页
参考文献第87-96页
致谢第96-98页
附录 A:攻读学位期间发表的研究成果第98-99页
附录 B:攻读学位期间主持和参与的研究课题第99页

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