网络护理案例论坛在培养护生评判性思维能力中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-12页 |
| 第一章 前言 | 第12-16页 |
| ·研究背景 | 第12-14页 |
| ·理论框架 | 第14-15页 |
| ·研究目的及意义 | 第15-16页 |
| 第二章 对象与方法 | 第16-22页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究对象的来源 | 第16页 |
| ·研究对象的纳入标准 | 第16页 |
| ·招募研究对象的前期准备工作 | 第16页 |
| ·分组 | 第16页 |
| ·方法 | 第16-22页 |
| ·科研设计 | 第16页 |
| ·研究工具 | 第16-17页 |
| ·论坛的创建、运作和论坛活动的组织实施 | 第17-19页 |
| ·资料的收集过程 | 第19页 |
| ·资料的分析 | 第19-20页 |
| ·质量控制 | 第20-21页 |
| ·研究过程简明流程图 | 第21-22页 |
| 第三章 结果 | 第22-28页 |
| ·研究对象的一般资料 | 第22-24页 |
| ·护理大专生的评判性思维能力现状 | 第24-25页 |
| ·护生实验期间评判性思维能力的变化 | 第25-26页 |
| ·实验组学员向论坛发布帖子的情况 | 第26-28页 |
| 第四章 讨论 | 第28-34页 |
| ·护生评判性思维能力的现状分析 | 第28-29页 |
| ·实习对护生评判性思维能力的影响 | 第29页 |
| ·综合培训对护生评判性思维能力的影响 | 第29-32页 |
| ·护生发帖数较多的板块及其分析 | 第32-33页 |
| ·本研究的不足之处 | 第33-34页 |
| 第五章 结论 | 第34-35页 |
| 第六章 对护理实践的启示 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-40页 |
| 附录 | 第40-47页 |
| 综述 | 第47-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间的主要研究成果 | 第53页 |
