博克高等教育思想研究
| 前言 | 第1-9页 |
| 一 博克生活的时代背景、生平及主要教育实践活动 | 第9-18页 |
| (一) 时代背景 | 第9-13页 |
| (二) 生平及主要教育实践活动 | 第13-18页 |
| 二 博克论美国大学 | 第18-29页 |
| (一) 美国大学的历史与现状 | 第18-19页 |
| (二) 美国大学的特点 | 第19-21页 |
| (三) 本科教育 | 第21-23页 |
| (四) 研究生教育 | 第23-26页 |
| (五) 道德教育 | 第26-29页 |
| 三 博克论大学的社会责任 | 第29-40页 |
| (一) 服务社会是现代大学的责任 | 第29-32页 |
| (二) 大学以何种方式面对其社会责任? | 第32-40页 |
| 四 基本学术原则 | 第40-46页 |
| (一) 学术自由 | 第40-42页 |
| (二) 学术自治 | 第42-44页 |
| (三) 学术中立 | 第44-46页 |
| 五 博克高等教育思想的特征与借鉴意义 | 第46-52页 |
| (一) 博克高等教育思想的特征 | 第46-49页 |
| 1 强烈的社会责任感 | 第46-47页 |
| 2 理想性与现实性的结合 | 第47-48页 |
| 3 原则性与灵活性的结合 | 第48-49页 |
| (二) 博克高等教育思想的借鉴意义 | 第49-52页 |
| 1 大学要以合理的方式服务于社会 | 第49-50页 |
| 2 大学应建立良性的运行机制 | 第50页 |
| 3 高等院校应切实加强道德教育 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 主要参考文献 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
