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中等职业学校旅游人才培养模式的管理和研究--以昆山第一职业高级中学为例

中文摘要第1-5页
Abstract第5-7页
第一章 绪论第7-9页
 一、问题的提出和选题背景第7-8页
 二、主要研究方法第8-9页
第二章 文献综述第9-17页
 一、国外常见的人才培养模式第9-15页
 二、国内的相关研究成果第15-17页
第三章 中等职业学校旅游专业学生概述第17-21页
 一、中等职业学校学生的特点第17-18页
 二、中等职业学校旅游专业学生学习现状第18-21页
第四章 旅游业发展对从业人员的职业素质要求第21-33页
 一、旅游业发展情况概述第21-22页
 二、旅游从业人员需求类型分析第22-23页
 三、旅游从业人员就业情况调查第23-25页
 四、旅游从业人员知识能力素质要求第25-33页
第五章 中等职业学校旅游人才培养模式第33-49页
 一、中等职业学校人才培养目标第33-34页
 二、中等职业学校旅游人才培养现状第34-36页
 三、中等职业学校旅游专业课程设置与管理第36-43页
 四、专业教师队伍建设与管理第43-44页
 五、实训基地建设与管理第44-49页
结语第49-50页
参考文献第50-52页
攻读硕士学位期间研究成果第52-53页
致谢第53页

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