Blog在初中英语写作教学中的运用研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·题目来源及意义 | 第10-12页 |
| ·研究的焦点及意义 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-31页 |
| ·WeBlog(博客)的定义 | 第14-15页 |
| ·WeBlog在国内外教学中的应用 | 第15-19页 |
| ·WeBlog在国外教学中的应用 | 第15-17页 |
| ·WeBlog在国内教学中应用 | 第17-19页 |
| ·有关英语写作教学法的研究 | 第19-21页 |
| ·国外的研究状况 | 第19-20页 |
| ·国内的研究状况 | 第20-21页 |
| ·英语写作教学与信息技术的整合 | 第21-24页 |
| ·本人的综合述评 | 第24-25页 |
| ·理论依据 | 第25-31页 |
| ·协作学习理论 | 第25-26页 |
| ·建构主义理论 | 第26-28页 |
| ·互动学习理论 | 第28页 |
| ·形成性评价理论 | 第28-31页 |
| 第3章 研究设计 | 第31-36页 |
| ·研究内容 | 第31页 |
| ·研究方法 | 第31-33页 |
| ·研究方案 | 第33-36页 |
| 第4章 研究过程 | 第36-71页 |
| ·教学数据分析 | 第36-50页 |
| ·数据的收集方法 | 第36-37页 |
| ·数据分析 | 第37-49页 |
| ·数据结果 | 第49-50页 |
| ·教学案例 | 第50-71页 |
| ·WeBlog用于英语写作教学的工具简介 | 第50-54页 |
| ·学生学习的方法及案例 | 第54-67页 |
| ·教师教学技术与方法 | 第67-71页 |
| 第5章 研究发现与讨论 | 第71-75页 |
| 第6章 结论 | 第75-77页 |
| 主要参考文献 | 第77-82页 |
| 附录: 调查问卷 | 第82-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
