高三艺体生英语学习态度研究

内容摘要	第1-7页
Abstract	第7-9页
第一章 引言	第9-10页
第二章 理论依据	第10-25页
·态度的界定	第10-12页
·态度与其他概念的区别	第12-15页
·态度与品德	第12页
·态度与价值观	第12-13页
·态度与情感	第13页
·态度与学习动机	第13-15页
·态度的作用	第15-20页
·态度对个人的心理与行为的影响与作用	第15-17页
·态度对社会性判断的影响	第15页
·态度对耐力的影响	第15-16页
·态度对学习效果的影响	第16-17页
·态度对工作效率的影响	第17页
·态度对英语学习的意义	第17-20页
·态度决定着学生学习的目的性，计划性，积极性	第17-18页
·态度决定着学生学习英语的主动性	第18页
·态度影响着学生英语学习的思维	第18页
·态度通过非智力因素对英语学习产生影响	第18-20页
·影响英语学习态度的因素	第20-25页
·环境因素	第21页
·自身因素	第21-25页
第三章 研究与数据分析	第25-35页
·研究工具	第25页
·研究对象与数据分析	第25-34页
·研究对象	第25-26页
·数据收集和分析	第26页
·调查结果	第26-34页
·总结	第34-35页
第四章 发现与探讨	第35-46页
·艺体生英语学习态度上的特点	第35-36页
·艺体文化课学习的特点	第35-36页
·艺体生的个性共性特点	第36页
·艺体生英语学习态度形成的原因	第36-38页
·相应对策	第38-46页
·保持或进一步发展艺体生英语学习态度的有利方面	第38页
·改变艺体生英语学习态度中不利的方面	第38-40页
·转变师生观念，形成良好互动关系	第40页
·加快课程改革，提高学习愿望	第40页
·倡导新学习方式，引导有效学习	第40-41页
·激发学生非智力因素，转变英语学习态度	第41-44页
·分析和利用影响英语学习态度的因素	第44-46页
第五章 结语	第46-48页
参考文献	第48-50页
附录一 影响学生英语学习的因素量表	第50-53页
附录二 英语学习态度量表	第53-55页
附录三 各科喜好程度调查表	第55-56页
致谢	第56页