| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-18页 |
| 1 绪论 | 第18-28页 |
| ·研究的背景 | 第18-19页 |
| ·研究的意义与目的 | 第19-20页 |
| ·研究的范围界定及相关理论研究 | 第20-25页 |
| ·相关研究范围 | 第20-21页 |
| ·相关理论研究 | 第21-23页 |
| ·校园广场的行为研究 | 第23-25页 |
| ·研究的方法及框架 | 第25-27页 |
| ·研究的方法 | 第25页 |
| ·研究的框架 | 第25-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 2 大学校园广场空间的认知研究 | 第28-40页 |
| ·大学校园广场基本形态构成 | 第28-30页 |
| ·校园广场的构成要素 | 第28-29页 |
| ·校园广场的空间形态类型 | 第29-30页 |
| ·大学校园广场的分类 | 第30-31页 |
| ·按位置分类 | 第30-31页 |
| ·按类型分类 | 第31页 |
| ·按使用对象分类 | 第31页 |
| ·校园广场空间与校园空间的互动关系 | 第31-36页 |
| ·与校园空间的生活互动 | 第31-33页 |
| ·与校园空间的特征趋同 | 第33-34页 |
| ·与校园空间的功能协调 | 第34-36页 |
| ·大学校园广场空间与城市广场空间之对比研究 | 第36-39页 |
| ·意向对比 | 第36-37页 |
| ·行为对比 | 第37-38页 |
| ·情感对比 | 第38-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 3 大学校园广场的行为模式分析研究 | 第40-50页 |
| ·学生的心理行为研究 | 第40-42页 |
| ·社会的公共空间 | 第40-41页 |
| ·个人的私密空间 | 第41页 |
| ·两类空间的共存 | 第41-42页 |
| ·学生行为模式的共性分析 | 第42-43页 |
| ·走捷径 | 第42页 |
| ·边缘效应的体现 | 第42-43页 |
| ·学生行为模式的特性分析 | 第43-44页 |
| ·行为模式的规律性 | 第43页 |
| ·行为模式的时段性 | 第43页 |
| ·行为模式的高密度性 | 第43-44页 |
| ·行为模式的交往性 | 第44页 |
| ·行为模式的情感性 | 第44页 |
| ·学生行为模式的时间分析 | 第44-45页 |
| ·校园广场活动内容及类型 | 第45-49页 |
| ·从校园的范围看待学生的行为类型 | 第45-47页 |
| ·从校园广场的范围看待学生的行为类型 | 第47-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 4 校园广场空间形态与行为模式的互动关系 | 第50-74页 |
| ·校园广场空间形态对行为模式的影响 | 第50-55页 |
| ·校园广场的界面与行为模式 | 第50-52页 |
| ·校园广场的道路与行为模式 | 第52页 |
| ·校园广场的区域划分与的行为模式 | 第52-54页 |
| ·校园广场的标志物与行为模式 | 第54-55页 |
| ·行为模式的内在因素对广场空间形态的要求 | 第55-58页 |
| ·空间的私密性和保护性 | 第55-56页 |
| ·空间的舒适性和放松性 | 第56-57页 |
| ·空间的无阻碍性 | 第57页 |
| ·实例分析 | 第57-58页 |
| ·大学校园广场空间的现状分析与行为研究---以四川大学新校 区为例 | 第58-68页 |
| ·校园广场活动现状分析 | 第59-61页 |
| ·校园广场空间形态存在的问题分析 | 第61-64页 |
| ·问题的成因分析 | 第64-68页 |
| ·大学校园广场空间的评价 | 第68-73页 |
| ·校园广场空间的再思考 | 第68-69页 |
| ·学生问卷调查的总结 | 第69-73页 |
| ·本章小结 | 第73-74页 |
| 5 行为模式下的大学校园广场空间形态设计策略 | 第74-120页 |
| ·满足行为模式的广场步行需求 | 第74-80页 |
| ·人性化的校园规划方式 | 第74-77页 |
| ·校园广场位置的尺度控制 | 第77-79页 |
| ·对步行的视觉引导 | 第79-80页 |
| ·满足行为模式的广场功能需求 | 第80-92页 |
| ·合理的校园广场功能定位 | 第80-83页 |
| ·符合功能定位的广场围合性 | 第83-89页 |
| ·符合功能定位的广场方向性 | 第89-92页 |
| ·满足行为模式的广场舒适性需求 | 第92-103页 |
| ·适宜行为开展的空间尺度 | 第92-95页 |
| ·与交通的合理协调 | 第95-100页 |
| ·基于路径流线的广场底界面设计 | 第100-102页 |
| ·自然景观的引入 | 第102-103页 |
| ·满足行为模式的广场情感需求 | 第103-109页 |
| ·对校园传统空间的继承 | 第104-106页 |
| ·对校园广场界面的协调 | 第106-109页 |
| ·满足行为模式的广场可交往需求 | 第109-118页 |
| ·校园广场的互动侧界面设计 | 第109-112页 |
| ·校园广场的互动底界面设计 | 第112-114页 |
| ·广场空间与建筑空间的多样交接 | 第114-117页 |
| ·使用设施的合理设置 | 第117-118页 |
| ·本章小结 | 第118-120页 |
| 结语 | 第120-122页 |
| 致谢 | 第122-124页 |
| 参考文献 | 第124-126页 |
| 附录 A 关于校园广场的问卷调查 | 第126-128页 |
| 附录 B 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第128页 |