| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 前言 | 第11-14页 |
| 第一章 “80 后”大学生成长、成才的时代背景 | 第14-23页 |
| 一、改革开放日益深化，综合国力大幅提升 | 第14-15页 |
| 二、社会转型加速进行，价值观念日趋多元化 | 第15-16页 |
| 三、和平与发展成为时代主题，世界格局深刻转变 | 第16-18页 |
| 四、经济全球化迅猛发展，中外交往日益频繁 | 第18-20页 |
| 五、互联网日益普及，网络给青少年带来双重影响 | 第20-21页 |
| 六、高等教育走向大众化，大学生不再是“天之骄子” | 第21-23页 |
| 第二章 “80 后”大学生思想特点的调查与分析 | 第23-32页 |
| 一、思想主流积极向上，但多样性、差异性明显增强 | 第23-25页 |
| 二、高度关注个人价值，人生追求趋于现实 | 第25-27页 |
| 三、价值观矛盾因素增多，易出现知行分离现象 | 第27-28页 |
| 四、自主意识强烈，思想独立性明显增强 | 第28-29页 |
| 五、信仰追求与思想困惑同在，理想信念趋于淡薄 | 第29-30页 |
| 六、烦恼和压力增加，心理健康状况不容乐观 | 第30-32页 |
| 第三章 当前社会环境和大学生思想特点对思想政治教育的挑战 | 第32-39页 |
| 一、全球化对思想政治教育的挑战 | 第32-34页 |
| 二、网络发展对思想政治教育的挑战 | 第34-35页 |
| 三、社会转型对思想政治教育的挑战 | 第35-36页 |
| 四、“80 后”大学生思想特点对思想政治教育的挑战 | 第36-39页 |
| 第四章 加强和改进“80 后”大学生思想政治教育的若干思考 | 第39-60页 |
| 一、创新思想政治教育观念 | 第39-44页 |
| 二、拓展思想政治教育内容 | 第44-51页 |
| 三、完善思想政治教育相关机制 | 第51-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 附件：“80 后”大学生思想状况调查问卷 | 第61-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 后记 | 第68-69页 |
| 附录：攻读硕士学位期间正式发表论文情况 | 第69页 |
