中学生管理的社会化功能弱化现象研究及对策

摘要	第1-8页
ABSTRACT	第8-9页
第一章 绪论	第9-19页
·选题背景与依据	第9-12页
·研究的意义和应用价值	第12-13页
·国内外相关领域研究现状及发展趋势	第13-16页
·论文研究的主要内容、思路和方法	第16-17页
·论文创新点	第17-19页
第二章 当前中学生管理机制构成及运行现状的分析	第19-29页
·当前我国中学生管理机制结构分析	第19-22页
·中学生管理机制中社会化功能的变化	第22-27页
·中学生管理机制运行的特点	第27-29页
第三章 中学生管理社会化功能弱化现象及其原因	第29-50页
·中学生管理社会化功能弱化的表现	第29-36页
·中学生管理社会化功能弱化的原因分析	第36-50页
第四章 西方学生社会化管理理论分析与借鉴	第50-59页
·卢梭:自然适应说	第50-52页
·赫尔巴特:钳制式管理说	第52-53页
·杜威:儿童中心说	第53-55页
·皮亚杰:自我发展说	第55页
·启示	第55-59页
第五章 中学生管理社会化功能弱化现象的对策	第59-83页
·超越“民主”的班级中学生自治—自我管理	第59-67页
·班级中学生自治—自我管理的辅助措施	第67-83页
第六章 结束语	第83-84页
致谢	第84-85页
参考文献	第85-87页
附录: 攻读硕士学位期间发表的论文	第87页