| 内容摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一章 中国原生态民族民间舞的现状 | 第12-15页 |
| ·界定本文“当地民族民间舞”的概念 | 第12页 |
| ·原生态民间舞是生命的表达 | 第12页 |
| ·现代社会中原生态民间舞的状态 | 第12-15页 |
| ·原生态民间舞的迷失 | 第13页 |
| ·造成原生态民间舞迷失的原因 | 第13-15页 |
| 第二章 当代学院派民族民间舞的现状 | 第15-20页 |
| ·“下里巴人”到“阳春白雪”的蜕变与蜕变后的尴尬 | 第15页 |
| ·元素教学法——“成也萧何,败也萧何” | 第15-16页 |
| ·元素教学法简介 | 第15页 |
| ·元素教学法促成学院派民族民间舞 | 第15-16页 |
| ·元素教学法日渐凸显的问题 | 第16页 |
| ·学院派民间舞创作中的功与过 | 第16-20页 |
| 第三章 目前我国高校民间舞蹈教学的现状 | 第20-26页 |
| ·我国高校民间舞蹈教学概况 | 第20页 |
| ·我国高校民间舞蹈教学的优缺点分析 | 第20-23页 |
| ·已取得的成绩是优点主要体现的方面 | 第20页 |
| ·缺点几乎表现在一样的方面,具有共同性的特点 | 第20-23页 |
| ·高校民间舞蹈教学缺点的归因分析 | 第23-26页 |
| ·北京舞蹈学院的绝对地位对各地方高校民间舞教育的影响以及二者的关系 | 第23-24页 |
| ·我国各高校对当地民间舞重视不足、投入不够 | 第24页 |
| ·缺少教材与教法使得当地民间舞很难正式进入课堂 | 第24-26页 |
| 第四章 对改革目前各地高校民间舞教学的建议 | 第26-31页 |
| ·认识高校在保护当地民间舞蹈方面的责任 | 第26页 |
| ·明确高校在研究当地民间舞蹈方面的优势 | 第26页 |
| ·改革的具体措施 | 第26-31页 |
| ·开设采风课程 | 第26-27页 |
| ·继续“请进来”与“走出去”这一方式 | 第27-28页 |
| ·组建梯队编写教材教法 | 第28-29页 |
| ·开设专门教学课程,合理规定教学学时、教学内容并写入教学大纲 | 第29-31页 |
| 第五章 高校设立专门教学课程对继承和发展当地民间舞的意义 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-38页 |
