| 内容提要 | 第1-6页 |
| 绪论 | 第6-11页 |
| （一） 问题的提出及研究意义 | 第6-7页 |
| （二） 学术考察 | 第7-9页 |
| （三） 研究方法 | 第9-11页 |
| 一、我国研究生教育的历史沿革 | 第11-16页 |
| （一） 1949 年以前中国研究生教育形成时期 | 第11-12页 |
| （二） 1949～1980 年中国研究生教育中断时期 | 第12-13页 |
| （三） 1981～90 年代中国研究生教育的恢复和调整 | 第13-16页 |
| 二、我国当代硕士研究生教育学制改革的原因 | 第16-26页 |
| （一） 迫切的现实需要是学制改革的根本动因 | 第16-19页 |
| （二） 缩短与国外的差距是学制改革的外部动因 | 第19-20页 |
| （三） 学制改革是教育自身发展的客观要求 | 第20-22页 |
| （四） 学制改革是研究生教育多样化趋势的必然产物 | 第22-26页 |
| 三、我国硕士研究生学制改革的现状及存在的问题 | 第26-33页 |
| （一） 我国硕士研究生学制改革的现状 | 第26-29页 |
| （二） 我国硕士研究生学制改革存在的问题 | 第29-33页 |
| 四、我国硕士研究生教育学制改革的对策研究 | 第33-41页 |
| （一） 立足本土调整研究生学制 | 第33-35页 |
| （二） 实现学制的多样化与灵活性 | 第35-37页 |
| （三） 专业性学位与学术性学位并举 | 第37-38页 |
| （四） 推进硕士研究生教育国际化 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-47页 |
| 中文摘要 | 第47-49页 |
| 英文摘要 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51-53页 |
| 导师及作者简介 | 第53页 |