| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 一、关于小学语文口语交际教学的基本理念 | 第13-18页 |
| （一） 口语交际概念及特点概述 | 第13-16页 |
| （二） 《全日制义务教育语文课程标准》口语交际教学的要求 | 第16-18页 |
| 二、乌海市小学语文口语交际教学现状调查 | 第18-31页 |
| （一） 调查情况概述 | 第18-19页 |
| （二） 调查内容 | 第19-22页 |
| （三） 调查结果 | 第22-26页 |
| （四） 成因分析 | 第26-31页 |
| 三、提高乌海市小学语文口语交际教学水平的对策研究 | 第31-46页 |
| （一） 更新观念走出误区是改进口语交际教学的第一步 | 第31-32页 |
| （二） 提高教师自身语言素质，夯实口语教学底蕴 | 第32-33页 |
| （三） 积极探索提高口语交际教学效果的途径和方法 | 第33-40页 |
| （四） 探索科学的评价方案，建立完整科学的评价体系 | 第40-45页 |
| （五） 建立资料库，丰富口语交际教学资源 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56页 |