| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、我国高校国际商法课程建设的背景和意义 | 第8-19页 |
| (一) 基本概念界定 | 第8-10页 |
| 1、国际商法的概念 | 第8-9页 |
| 2、课程建设的基本含义 | 第9-10页 |
| (二) 国际商法课程建设的背景 | 第10-17页 |
| 1、国际商法的产生与发展 | 第10-13页 |
| 2、国际商法的渊源和体系 | 第13-15页 |
| 3、国际商法的发展对法学研究和法学教育的影响 | 第15-17页 |
| (三) 高校国际商法课程建设的重要意义 | 第17-19页 |
| 1、符合法律教育国际化的趋势 | 第17-18页 |
| 2、满足入世后对法律人才的需求 | 第18页 |
| 3、促进国际法学的研究和发展 | 第18-19页 |
| 二、我国高校国际商法课程建设的现状分析 | 第19-25页 |
| (一) 我国高校国际商法课程开设现状 | 第19-21页 |
| (二) 我国高校国际商法课程存在的主要问题 | 第21-23页 |
| 1、国际商法课程设置不完善 | 第21-22页 |
| 2、国际商法教材编写不规范 | 第22-23页 |
| 3、国际商法教学方法单一 | 第23页 |
| (三) 我国高校国际商法课程存在问题的原因分析 | 第23-25页 |
| 三、国际商法课程在高校法学教育中的地位 | 第25-30页 |
| (一) 国际商法在国际法学体系中构成独立的法律部门 | 第25-27页 |
| 1、法律部门的含义及划分标准 | 第25-26页 |
| 2、国际商法是独立的法律部门 | 第26-27页 |
| (二) 国际商法学科应该成为独立的法学学科 | 第27-30页 |
| 1、学科的含义及划分标准 | 第27-28页 |
| 2、国际商法学科与国际经济法学科的划分 | 第28-29页 |
| 3、国际商法学科与国际私法学科的划分 | 第29-30页 |
| (三) 国际商法课程具有核心基础课程地位 | 第30页 |
| 四、加强我国高校国际商法课程建设的思考 | 第30-37页 |
| (一) 明确国际商法课程建设的指导思想 | 第30-32页 |
| (二) 科学定位国际商法的课程性质 | 第32-34页 |
| (三) 加强国际商法的教材建设 | 第34页 |
| (四) 改进国际商法的教学方法 | 第34-37页 |
| (五) 提升国际商法的学术研究 | 第37页 |
| 结束语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-44页 |
| 致谢 | 第44页 |