| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-16页 |
| 一、课题研究的背景和依据 | 第7-10页 |
| 二、课题研究的意义 | 第10-12页 |
| 三、文献综述 | 第12页 |
| 四、课题研究的问题及创新点 | 第12-14页 |
| 五、课题研究的思路、方法和工具 | 第14-16页 |
| 第二章 情感教育的基本内涵 | 第16-20页 |
| 一、关于情感的一般涵义 | 第16页 |
| 二、情感教育的基本涵义 | 第16-20页 |
| 第三章 政治课与情感教育 | 第20-34页 |
| 一、政治课中情感教育的必要性 | 第20-21页 |
| 二、挖掘政治课教学中情感性因素，提高教学实效 | 第21-34页 |
| 第四章 白银市第一中学政治课情感教育的现状及原因 | 第34-39页 |
| 一、白银市第一中学政治课情感教育的现状 | 第34-37页 |
| 二、白银市第一中学政治课情感教育现状产生的原因分析 | 第37-39页 |
| 第五章 白银市第一中学政治课情感教育的方式探索 | 第39-46页 |
| 一、重视学生的情感性学习，以知育情 | 第39-40页 |
| 二、创设富有情感因素的教育情境，以境育情 | 第40-41页 |
| 三、发挥师生关系的情感教育功能，以情育情 | 第41-43页 |
| 四、利用优秀文化作品和生动事例的感染作用，以美育情 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-59页 |
| 致谢 | 第59页 |