基于工作流的远程教育培训系统的设计与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·课题的背景和意义 | 第10-11页 |
| ·课题中问题的分析 | 第11-12页 |
| ·学习流程的管理 | 第11页 |
| ·工作流的变动性 | 第11-12页 |
| ·国内外课题的研究现状 | 第12-13页 |
| ·课题的研究内容和目标 | 第13页 |
| ·论文结构安排 | 第13-15页 |
| 第二章 相关理论基础 | 第15-32页 |
| ·软件工程 | 第15-22页 |
| ·基本信息 | 第15-16页 |
| ·目标 | 第16-18页 |
| ·原则 | 第18页 |
| ·需求分析 | 第18-22页 |
| ·工作流 | 第22-29页 |
| ·工作流和ERP 等的区别 | 第23-24页 |
| ·工作流模型 | 第24-26页 |
| ·工作流与流程建模的互补性 | 第26-27页 |
| ·工作流与流程仿真结合 | 第27-29页 |
| ·管理信息系统 | 第29-32页 |
| ·管理信息系统建设 | 第30-32页 |
| 第三章 远程教育培训系统需求分析 | 第32-39页 |
| ·远程教育培训管理现状和存在问题 | 第32-33页 |
| ·远程教育培训系统的要求 | 第33-34页 |
| ·新业务流程设计 | 第34页 |
| ·开发环境 | 第34-35页 |
| ·运行环境 | 第35页 |
| ·网络拓扑设计 | 第35-36页 |
| ·性能需求 | 第36-37页 |
| ·显示指标 | 第36页 |
| ·系统可靠性指标 | 第36页 |
| ·系统存储指标 | 第36-37页 |
| ·功能需求 | 第37-39页 |
| ·4 员工教育培训目标 | 第37页 |
| ·管理人员培训 | 第37页 |
| ·专业技术及生产人员培训 | 第37-38页 |
| ·新员工入职培训 | 第38-39页 |
| 第四章 远程教育培训系统系统设计 | 第39-54页 |
| ·设计编码统一缩略语 | 第39页 |
| ·工具与环境 | 第39-40页 |
| ·安全机制 | 第40-42页 |
| ·用户身份认证 | 第41页 |
| ·用户授权 | 第41-42页 |
| ·代码安全 | 第42页 |
| ·接口安全 | 第42页 |
| ·系统流程设计架构 | 第42-44页 |
| ·功能模块设计 | 第44-46页 |
| ·数据库设计 | 第46-52页 |
| ·系统工作流处理流程设计 | 第52-54页 |
| 第五章 系统开发与实现 | 第54-72页 |
| ·主要功能与实现 | 第54-61页 |
| ·主要功能理论基础 | 第54-56页 |
| ·登录系统 | 第56-57页 |
| ·组织管理 | 第57-58页 |
| ·用户管理 | 第58-61页 |
| ·关键算法实现 | 第61-69页 |
| ·系统的安装与运行 | 第69-72页 |
| ·系统的安装 | 第69-70页 |
| ·运行说明 | 第70-71页 |
| ·应用服务说明 | 第71-72页 |
| 第六章 系统测试 | 第72-77页 |
| ·测试环境 | 第72-73页 |
| ·硬件测试环境 | 第72页 |
| ·软件测试环境 | 第72-73页 |
| ·测试方法 | 第73页 |
| ·测试对象 | 第73页 |
| ·测试概要 | 第73页 |
| ·测试结果及发现 | 第73-74页 |
| ·对软件功能的结论 | 第74-75页 |
| ·测试结论 | 第75-77页 |
| 第七章 总结与展望 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-82页 |
| 附件 | 第82-85页 |
| 功能测试 | 第82-84页 |
| 接口测试 | 第84页 |
| 性能测试 | 第84页 |
| 文档测试 | 第84-85页 |
