| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、中等职业学校德育存在的主要问题 | 第9-14页 |
| 1、中等职业学校德育目标过于全面 | 第9-10页 |
| 2、中职学校德育内容不切实际，与学生的实际要求相差较远 | 第10页 |
| 3、中职学校德育方法陈旧 | 第10-11页 |
| 4、德育队伍素质参差不齐 | 第11-12页 |
| 5、德育评价机制形式化 | 第12-13页 |
| 6、德育实效性低 | 第13-14页 |
| 二、原因分析 | 第14-19页 |
| 1、学校、社会对中等职业学校德育的认识没有完全到位 | 第14-15页 |
| 2、中等职业学校生源素质的下降影响了学校德育 | 第15-16页 |
| 3、纷繁复杂的客观社会环境严重影响了学校开展德育教育 | 第16-17页 |
| 4、学校德育制度的建设问题 | 第17-19页 |
| 三、加强和改进中职学校德育工作的对策 | 第19-31页 |
| 1、提高认识，坚持目标，明确重点，促进学生全面发展 | 第19-20页 |
| 2、在德育内容和方法上推进创新，探索德育工作的新模式 | 第20-22页 |
| 3、加强德育队伍建设 | 第22-24页 |
| 4、构建激励性评价体系 | 第24-25页 |
| 5、针对中职学生身心发展特点，加强心理健康教育与职业指导 | 第25-28页 |
| 6、开展网络德育，积极探索德育的有效途径 | 第28-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |
