| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 问题提出及研究思路 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·研究的思路 | 第11-13页 |
| 第二章 研究背景 | 第13-27页 |
| ·主观幸福感的概念 | 第13-14页 |
| ·幸福感的两种研究取向 | 第14-15页 |
| ·主观幸福感（subjective well-being） | 第14-15页 |
| ·心理幸福感（psychological well-being） | 第15页 |
| ·主观幸福感的理论 | 第15-19页 |
| ·目标理论 | 第16页 |
| ·判断理论 | 第16-17页 |
| ·活动理论 | 第17页 |
| ·动力平衡理论 | 第17-18页 |
| ·特质理论与状态理论 | 第18-19页 |
| ·主观幸福感的测量 | 第19-21页 |
| ·主观幸福感在体育领域的研究状况 | 第21-22页 |
| ·国内外研究存在的问题 | 第22-27页 |
| ·关于主观幸福感的测量工具 | 第22-25页 |
| ·关于我国大学生主观幸福感的基本状况 | 第25-27页 |
| 第三章 实证研究 | 第27-50页 |
| ·研究假设 | 第27-28页 |
| ·研究方法 | 第28-30页 |
| ·被试 | 第28-29页 |
| ·研究工具 | 第29-30页 |
| ·研究结果与分析 | 第30-50页 |
| ·预测的结果与分析 | 第30-35页 |
| ·正式施测结果与分析 | 第35-42页 |
| ·主观幸福感与各影响因素问卷的效标关联效度 | 第42页 |
| ·专业运动技能学习中主观幸福感描述性统计结果 | 第42-43页 |
| ·对专业运动技能学习中主观幸福感的人口统计学因素分析 | 第43-50页 |
| 第四章 讨论 | 第50-62页 |
| ·讨论 | 第50-62页 |
| ·专业运动技能学习中的主观幸福感问卷的信度、效度 | 第50-51页 |
| ·相关影响因素问卷的信度及效度 | 第51页 |
| ·专业技能学习中主观幸福感三维度 | 第51-54页 |
| ·人口统计学变量与幸福感 | 第54-56页 |
| ·其他影响因素对专业运动技能学习中主观幸福感的影响 | 第56-62页 |
| 第五章 结论与建议 | 第62-65页 |
| ·结论 | 第62-63页 |
| ·建议 | 第63-65页 |
| ·研究结果的评价 | 第63-64页 |
| ·未来研究的展望 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录1 | 第70-73页 |
| 附录2 | 第73-75页 |
