有效教学理论在高师体育专业排球技术课中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1.前言 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·有效教学现状 | 第8-11页 |
| ·国外研究现状 | 第8-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·概念界定 | 第11-13页 |
| ·有效 | 第11页 |
| ·有效教学 | 第11-13页 |
| 2.研究对象及研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·专家问卷法 | 第13页 |
| ·实验法 | 第13页 |
| ·数理统计法 | 第13-14页 |
| 3.研究结果与分析 | 第14-31页 |
| ·有效教学理论分析 | 第14-25页 |
| ·有效教学理论的指导思想 | 第14-15页 |
| ·有效教学理论的理论基础 | 第15-16页 |
| ·有效教学理论的原则 | 第16-19页 |
| ·有效教学理的优势研究 | 第19-20页 |
| ·有效教学理论的程序 | 第20-25页 |
| ·实验设计 | 第25-26页 |
| ·实验对象、时间和地点 | 第25页 |
| ·实验过程 | 第25页 |
| ·实验方法 | 第25页 |
| ·实验内容 | 第25-26页 |
| ·实验控制 | 第26页 |
| ·实验结果与分析分析 | 第26-31页 |
| ·实验前测结果与分析 | 第26-27页 |
| ·实验后测结果与分析 | 第27-29页 |
| ·实验后对学生进行问卷的调查结果与分析 | 第29-31页 |
| 4 结论 | 第31-32页 |
| 5 建议 | 第32-33页 |
| 6 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 1 | 第35-36页 |
| 附录 2 | 第36-38页 |
| 附录 3 | 第38-39页 |
| 后记 | 第39页 |
