| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 图表目录 | 第10-11页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| 一、研究背景 | 第11-12页 |
| (1) 网络化教育的研究热点和趋势 | 第11页 |
| (2) 计算机和网络支持的协作学习特点 | 第11-12页 |
| (3) 目前网络环境下协作学习需要研究解决的问题 | 第12页 |
| 二、研究目标 | 第12-13页 |
| 三、研究意义 | 第13页 |
| 四、论文框架 | 第13-14页 |
| 第一章 协作学习研究综述 | 第14-23页 |
| ·协作学习概述 | 第14-15页 |
| ·协作学习研究现状 | 第14-15页 |
| ·协作学习的概念界定 | 第15页 |
| ·协作学习的主要相关理论 | 第15-20页 |
| ·协作学习的基本要素 | 第20页 |
| ·协作学习的基本组织形式和组成 | 第20-21页 |
| ·协作学习的基本方法 | 第21-23页 |
| 第二章 协作学习的学生分组研究 | 第23-33页 |
| ·协作小组分组的研究现状 | 第23页 |
| ·协作小组的概念体系 | 第23-24页 |
| ·协作小组的形成 | 第24-26页 |
| ·协作小组形成的基本原则 | 第24-26页 |
| ·形成协作小组的规模 | 第26页 |
| ·协作小组分组的方式 | 第26-27页 |
| ·学生特征分析及提取方法 | 第27-33页 |
| 2 5.1 学生特征的概念 | 第27-28页 |
| ·学生特征的分析 | 第28-31页 |
| ·学生特征的提取方法 | 第31-33页 |
| 第三章 模糊聚类理论及其应用 | 第33-45页 |
| ·模糊理论 | 第33-35页 |
| ·模糊数学的产生和发展 | 第33-34页 |
| ·模糊集的相关概念和主要运算 | 第34页 |
| ·模糊关系 | 第34-35页 |
| ·聚类分析 | 第35-39页 |
| ·聚类分析的概念 | 第35-36页 |
| ·聚类分析的原理 | 第36-39页 |
| ·基于模糊等价关系的聚类分析 | 第39-44页 |
| ·模糊等价关系 | 第40-43页 |
| ·基于模糊等价关系的聚类分析的步骤 | 第43-44页 |
| ·模糊聚类分析在学生学习风格特征中的应用思想 | 第44-45页 |
| 第四章 基于模糊理论的网上协作学习的学生分组系统设计 | 第45-55页 |
| ·系统设计思想 | 第45-46页 |
| ·设计思想 | 第45页 |
| ·设计原则 | 第45-46页 |
| ·系统的总体设计 | 第46-51页 |
| ·系统的层次结构 | 第46-48页 |
| ·系统功能结构图 | 第48-51页 |
| ·分组模型设计 | 第51-55页 |
| 第五章 基于模糊理论的网上协作学习的学生分组系统的实现 | 第55-87页 |
| ·系统实现的开发环境和设计工具 | 第55页 |
| ·系统实现的关键技术 | 第55-62页 |
| ·Matlab技术 | 第55-59页 |
| ·Asp技术 | 第59-61页 |
| ·数据库访问技术 | 第61-62页 |
| ·模糊聚类算法的实现 | 第62-67页 |
| ·模糊聚类的算法流程 | 第62-63页 |
| ·模糊聚类算法的具体步骤 | 第63页 |
| ·模糊聚类算法的实现 | 第63-65页 |
| ·讨论算法的有效性 | 第65-67页 |
| ·主要功能模块的技术实现 | 第67-87页 |
| ·页面设计 | 第67-69页 |
| ·分组功能模块实现 | 第69-81页 |
| ·系统的查询模块 | 第81-83页 |
| ·学生自主分组 | 第83-84页 |
| ·班级管理 | 第84-85页 |
| ·成绩管理 | 第85页 |
| ·学习主题管理 | 第85-87页 |
| 第六章 总结和展望 | 第87-89页 |
| ·本研究的特色与创新 | 第87-88页 |
| ·特色 | 第87页 |
| ·创新点 | 第87-88页 |
| ·研究的不足与展望 | 第88-89页 |
| 附录一 | 第89-93页 |
| 参考文献 | 第93-94页 |
| 致谢 | 第94页 |