| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 第一章 研究背景与意义 | 第7-8页 |
| 第二章 研究框架和方法 | 第8-9页 |
| 2．1 研究目标 | 第8页 |
| 2．2 研究内容和思路 | 第8页 |
| 2．3 研究方法 | 第8页 |
| 2．4 研究的技术路线 | 第8-9页 |
| 第三章 国内外职业教育发展概况 | 第9-17页 |
| 3．1 国外职业教育发展概况 | 第9-10页 |
| 3．2 我国中等职业教育的办学模式 | 第10-11页 |
| 3．3 我国中等职业教育所面临的问题 | 第11-14页 |
| 3．4 我国中等职业教育发展的机遇 | 第14-17页 |
| 第四章 宁夏中职教育的现状分析 | 第17-24页 |
| 4．1 招生现状 | 第17-19页 |
| 4．2 中职生人才需求现状 | 第19-21页 |
| 4．3 宁夏中职学校办学模式现状 | 第21-22页 |
| 4．4 宁夏中职教育师资队伍现状 | 第22-24页 |
| 第五章 宁夏中职教育改革与发展的对策 | 第24-32页 |
| 5．1 明确中等职业教育的地位与作用 | 第24页 |
| 5．2 调整中等职业学校的培养目标 | 第24-25页 |
| 5．3 重组和优化中等职业学校的办学体制 | 第25页 |
| 5．4 改革招生政策加大中职招生力度 | 第25-26页 |
| 5．5 加强就业指导和创业指导 拓宽中职生出口渠道解决中职生就业难问题 | 第26-30页 |
| 5．6 加强师资队伍的建设 | 第30-32页 |
| 第六章 宁夏中等职业学校适宜的办学模式 | 第32-35页 |
| 6．1 学历教育下的办学模式 | 第32-33页 |
| 6．2 非学历教育下的办学模式 | 第33-35页 |
| 第七章 研究结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 个人简历 | 第38页 |